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Temas de Patrimonio Cultural 20 Buenos Aires Gallega Inmigración ...

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<strong>Buenos</strong> <strong>Aires</strong> <strong>Gallega</strong>. Inmigración, pasado y presentesentimiento <strong>de</strong> pertenencia, ciudadanía y comunidad, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> darles las primeras pistaspara aprovechar las posibilida<strong>de</strong>s que les ofrece un mundo multilingüe.Estrategias estas, pues, que en poco o nada difieren <strong>de</strong> las empleadas en cualquierinstituto <strong>de</strong> la Galicia administrativa. Precisamente eso es lo que <strong>de</strong>seamos, un trabajohomogéneo y harmónico parejo al <strong>de</strong>sarrollado en los colegios gallegos. Trabajaremosel aprendizaje integrado <strong>de</strong> contenidos e idiomas, consistente en estudiar una asignatura–como Historia o Geografía– en un idioma diferente al natural <strong>de</strong> la comunidad queofrece al alumno una oportunidad real <strong>de</strong> utilizar su segunda o tercera lengua y pue<strong>de</strong>reducir el tiempo <strong>de</strong>dicado a esta en los programas escolares.En fin, ver al Instituto Santiago Apóstol como un centro educativo gallego máses nuestro gran <strong>de</strong>safío.Actuaciones futurasLas nuevas tecnologías, bien empleadas, son hoy en día un instrumento esencial<strong>de</strong> conservación <strong>de</strong>l rico patrimonio cultural y, al mismo tiempo, una fuente <strong>de</strong>l crecimientofuturo. Como ejemplo, baste citar las técnicas <strong>de</strong> la información, la comunicacióny la traducción que en pocos años aumentarán enormemente su eficacia y que resultaránesenciales para garantizar que las lenguas, junto con las culturas, historias, realida<strong>de</strong>s, etc.,<strong>de</strong> las que son inseparables, conserven su posición en el mundo globalizado actual.La ten<strong>de</strong>ncia al monolingüismo po<strong>de</strong>mos observarla en la red global. Por unlado, pocos son los usuarios capaces <strong>de</strong> dirigirse a través <strong>de</strong> Internet en varios idiomas;por el otro, el dominio <strong>de</strong>l inglés en la vida real se convierte también en dominio totalen la red.Lograr un convencimiento por parte <strong>de</strong> la comunidad <strong>de</strong> que el gallego es unalengua útil y, a pesar <strong>de</strong> las presiones, hablada mayoritariamente en Galicia e involucrara la sociedad en el uso <strong>de</strong> las nuevas tecnologías –cada vez más necesarias– serán dosarticulaciones básicas en este nuevo siglo.En pocos años vamos a discernir si nuestro idioma se mantiene o <strong>de</strong>saparece comolengua <strong>de</strong> uso habitual. Es la ciudadanía la que tiene que asumir el reto, las <strong>de</strong>cisionespolíticas o institucionales <strong>de</strong> nada sirven sin el acompañamiento <strong>de</strong> los actantes.Será también fundamental que podamos acce<strong>de</strong>r en gallego a todas las herramientasnecesarias; discografía, cinematografía, bibliografía, documentos administrativos,etc., <strong>de</strong>ben estar al alcance <strong>de</strong> la sociedad gallega emigrante. Aquí Internet juega un papel<strong>de</strong>cisivo. La abundancia <strong>de</strong>l fenómeno “blog” que en Galicia tiene una gran relevanciacontribuirá a potenciar nuestro ámbito <strong>de</strong> acción. (Nuestra lengua y, por añadidura,nuestra cultura tiene que competir en <strong>de</strong>sigualdad <strong>de</strong> condiciones con el inglés y, sobre357

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