Gruppo di ricerca della Zancan Formazione - Assemblea Legislativa

“Dipendenti”: i primi consumano in modo saltuario od occasionale spesso per
curiosità, i secondi fanno uno uso continuativo, quasi giornaliero, che può
determinare un uso cronico; il terzo gruppo è accompagnato da veri e propri
sintomi di astinenza, prevalentemente per alti dosaggi in tempi lunghi (Pavarin
2010).
L’altra considerazione che ci ha guidato nella prospettiva di analisi del gruppo è
stata quella di considerare la droga come una qualsiasi altra merce di
consumo.
Le chiavi di lettura sopra esposte, stili di consumo e sostanze come merce,
sono state utili nell’individuare il collegamento che emergeva dalla lettura e
dalla aggregazione dei dati ed andava a confermare una andamento
tendenziale oramai consolidato in letteratura, che vede il consumatore di droga
sempre meno accompagnato da una inevitabile immagine-destino di
marginalità e dipendenza.
Le caratteristiche che portano un adolescente a rientrare in uno degli stili di
consumo sopra individuati è rintracciabile in un intreccio di complessi fattori
biopsicosociali caratteristici in ogni traiettoria evolutiva individuale quali: la
vulnerabilità biologica, i fattori socio-ambientali e le dinamiche relazionali
(Ammaniti 2010). Questi fattori si combinano in un prodotto che può
determinare in differente maniera l’evoluzione dell’evento di contatto con la
sostanza psicoattiva e quindi il suo futuro di consumo, le modalità di
mantenimento, o la sospensione del comportamento di assunzione.
Più interessante ritrovare una cornice di sfondo socio-culturale che possa
permetterci una interpretazione dei dati legata al contesto di applicabilità e di
azione dell’art. 25 oggetto del nostro studio. Questo “filo rosso” è la trasversale
visione delle sostanze psicoattive come oggetto e merce di consumo.
“Una voluttà nichilista sembra pervadere la nostra società, soprattutto nella sua
fascia giovanile, senza che adeguati rimedi appaiano disponibili e soprattutto
efficaci. Siccome sono persuaso che l’uso così diffuso della droga non dipende
tanto da un disagio esistenziale quanto culturale, sarà bene affrontare il
problema della droga con gli strumenti che la nostra cultura, anche se appare
ormai esangue, sembra ancora in grado di offrire” (Galimberti 2007)
In questa prospettiva l’art 25 mira al cuore del problema e si propone come
intervento a forte valenza pedagogica e culturale per quei minori che
“sbadatamente” si ritrovano coinvolti in una spirale di consumo leggero ed
indifferente di sostanze talvolta in modo ricreativo e socializzante. Non si
accorgono che i loro percorsi di vita cominciano ad inanellare piccoli fallimenti
in ambiente sociale (bocciature) o relazionale (difficoltà nelle relazioni con
mondo delle regole e mondo adulto familiare) che vanno a coagularsi
all’interno di un profilo di irregolarità della condotta. Talvolta finiscono quasi per
caso in situazioni di rilievo penale, a causa di frequentazione di compagnie
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