Gruppo di ricerca della Zancan Formazione - Assemblea Legislativa

per gli enti, di garantire continuità al supporto e sostegno di cui quei minori
hanno fin lì beneficiato. Secondo alcuni operatori, l’essere diciottenni e non
ancora autonomi, oltre che probabilmente segnati da esperienze familiari o
personali di disagio, potrebbe essere definita come nuova forma di povertà.
Si pone il problema di capire da un lato quali servizi destinati ad un’utenza
adulta possono intervenire a favore di questi ragazzi/e e, dall’altro, come
permettere ai servizi per i minorenni, che hanno agito a favore di quelle
persone fino a quel momento, possono proseguire un’azione di supporto per
un certo periodo successivo alla maggiore età.
Inoltre, in particolare le comunità residenziali, pongono l’esigenza di definire
procedure e modalità per gestire situazioni di violenza o devianza tra gli ospiti.
Più in generale sia i rappresentanti dei servizi sociali territoriali sia gli operatori
delle strutture specifiche (vedi comunità residenziali) pongono l’esigenza di
costruire spazi di dialogo con le Autorità giudiziarie per capire meglio
l’evoluzione delle normative, relativamente al ruolo dei servizi in rapporto ai
procedimenti penali, civili e amministrativi.
4.4. Gli adolescenti
Il riscontro rispetto ai dati dell’indagine, acquisito nei focus, permette di
arricchire l’analisi del disagio adolescenziale e delle forme che esso assume.
Desta stupore la rilevante presenza di minori italiani protagonisti di
procedimenti amministrativi, a fronte della percezione di una crescente
problematicità tra i ragazzi stranieri che, pure, sono rappresentati nel nostro
campione in misura ben superiore alla loro presenza sul territorio emilianoromagnolo.
Sono gli stessi operatori a esprimere la previsione che tale provvedimento
fosse maggiormente utilizzato in riferimento ai minori di altri Paesi, e in
particolare, per quelli non accompagnati.
Ci si è chiesti se questa mancanza di corrispondenza tra le aspettative e la
realtà fosse da inscrivere in un quadro di risorse carenti e perciò dedicate agli
adolescenti italiani (con un ulteriore livello di discriminazione sociale verso i
giovani immigrati) o andasse riferito alla difficoltà di segnalare – ma, prima
ancora, alla capacità del sistema di intercettare precocemente - le situazioni di
disagio).
Si ribadisce la necessità di approfondire le connessioni tra processi migratori e
disagio adolescenziale in diverse direzioni, per una comprensione più specifica
relativa a:
‐ le “seconde generazioni” e i possibili fenomeni di disagio che le
riguardano, ad esempio, tra le ragazze,
‐ i minori non accompagnati,
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