Gruppo di ricerca della Zancan Formazione - Assemblea Legislativa

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maltrattamenti e violenze subite o assistite in modo che vada a coincidere con l’esperienza della propria vittima. Sostenere attraverso questi percorsi modelli di identificazione positivi. Queste azioni si inquadrano in quella volontà rieducativa, o sarebbe meglio dire riabilitativa, che contraddistingue l’approccio all’art 25. Riabilitare inteso nell’accezione di “rendere nuovamente abile”, cioè riappropriarsi con dignità di Sé, del proprio destino e delle parti maltrattate fino ad allora celate nell’ombra. 4.3. I dati in sintesi a. I dati socio anagrafici Il gruppo degli autori di violenza comprende 82 adolescenti, sia italiani che stranieri, con un’età media di 15 anni e una netta prevalenza maschile (Tab. 30). Tab. 30 - AUTORI DI VIOLENZE Classi d'età per genere e cittadinanza classi d'età genere cittadinanza tot. profilo % sui maschi femmine italiani stranieri v.a. % profilo totali fino a 13 anni 22 2 12 12 24 29,3 60,0 14-15 anni 21 2 10 13 23 28,0 25,8 16 anni e oltre 28 7 22 13 35 42,7 22,4 tot. profilo 71 11 44 38 82 % profilo 86,6 13,4 53,7 46,3 100,0 % sui totali 41,3 9,7 27,5 30,4 28,8 La metà di essi vive con entrambi i genitori, un terzo abita con la madre (da sola o con un nuovo partner), pochissimi con il padre. Ne deriva che 41 adolescenti non vivono con entrambi i genitori e, tra questi, solo 3 hanno relazioni frequenti con la figura mancante; la gran parte intrattiene con essa rapporti sporadici o inesistenti e 10 hanno subito la perdita di un genitore. Le relazioni affettive primarie per molti di questi adolescenti sono dunque fortemente compromesse. È un dato su cui torneremo a riflettere a proposito delle difficoltà affrontate durante la crescita (Tab. 31). b. L’esperienza scolastica e lavorativa Gli studenti rappresentano quasi il 70% del gruppo (Tab. 32) ma i bocciati sono oltre la metà del totale e i ritardi si avvertono nel raggiungimento dei risultati: a 14-15 anni, ancora, quasi la metà non ha licenza media, e occorre arrivare ai 16 anni ed oltre perché più del 90% - e non ancora la totalità – concluda il ciclo 153
dell’obbligo. Le ripetenze si accumulano soprattutto durante la scuola media, anche se 3 ragazzi erano stati bocciati già durante la primaria. Circa il 30% del gruppo non è sui banchi di scuola. Sono in tutto 19 ragazzi, molti dei quali non stanno lavorando neppure con percorsi predisposti dai servizi. Rispetto al campione è una quota di giovani non irrisoria che, nel momento in cui ha fatto ingresso in tribunale, sembrava non aver trovato un percorso adatto alle proprie capacità ed esigenze. Tab. 31 - AUTORI DI VIOLENZE Tipologie familiari e relazioni parentali all'apertura del Procedimento relazioni con l'altro genitore non convivente o non più presente tipologie familiari v.a. % profilo % sui totali mai avute non lo vede da anni sporadiche frequenti regolamentate genitore non vivente n.r. - si ignora genitori non con entrambi i genitori con madre sola con padre solo 41 50,0 33,3 — — — — — — — — 17 20,7 24,3 — 2 8 — — 5 2 17 5 6,1 33,3 — — 1 1 — 3 — 5 con madre e nuovo partner con padre e nuova partner Altro 12 14,6 35,3 1 1 2 2 1 2 4 12 2 2,4 20,0 — 2 — — — — — 2 4 4,9 18,2 — — — — — — 4 4 n.r. 1 1,2 9,1 — — — — — — 1 1 Totali 82 100,0 28,8 1 5 11 3 1 10 11 41 % 2,4 12,2 26,8 7,3 2,4 24,4 26,8 100,0 154
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Ritengo, in altri termini, che lo s
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Bibliografia di riferimento AACAP,
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Costabile A., Mostardi G., La tutel
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La scheda di rilevazione NUM./ANNO
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Operatori dei servizi - Area vasta
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