XIII Congresso Científico da UnP XII Mostra de Extensão da UnP

LETRAS
O PERSONAGEM GALEGO ASSIS NOS ROMANCES DE NEI LEANDRO DE CASTRO
MARIA DE FÁTIMA DE LIMA LOPES
Orientador: MARIA DA CONCEIÇÃO C DE M G MATOS FLORES
Curso: LETRAS - PORTUGUES
UNIVERSIDADE POTIGUAR - SEDE EM NATAL
Linha de Pesquisa: LÍNGUA E LITERATURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Nei Leandro de Castro nasceu em Caicó, em maio de 1940, e é poeta, jornalista e romancista. Em 1983,
publicou O dia das moscas, romance de maus costumes, uma anti-saga de uma família mestiça, descente
de índios potiguares e de colonizadores portugueses. Em 1986, lançou As pelejas de Ojuara, romance que
narra as aventuras do destemido caboclo Ojuara, desbravador de sertões e de cidadezinhas interioranas do
Rio Grande do Norte. Um dos aspectos marcantes das duas obras é a linguagem regionalista que valoriza a
paisagem, a cultura do sertão potiguar, o vocabulário e as expressões populares, todos tratados com muito
humor. No capítulo 9 de O dia das moscas, nos deparamos com o Galego Assis, contador de histórias, que
adora conversar “miolo de quartinha,” (conversa jogada fora, prosa vadia). Na ocasião, ele contava sobre o dia
em que se deparou com o capeta em pessoa, enquanto pescava camarão de anzol no Rio Potengi. Além da
aparição do demônio passeando de canoa no rio, o Galego Assis narra outros “causos” ao logo da narrativa e
aparece em diversas cenas como coadjuvante. Em As Pelejas de Ojuara, ele aparece no capítulo 21, da segunda
parte, em meio a uma roda de caboclos, contando a história da pesca de pirarucus. Suas histórias são
contadas com rodeios, exageros e muitos detalhes e dão um caráter mítico e duvidoso à contação, mas ele não
admite que ponham em causa a veracidades dos fatos que conta. Apesar de não se enquadrar na categoria de
personagem principal de nenhum dos romances, pois suas ações não são fundamentais para o desenvolvimento
do conflito dramático, o personagem tem sua relevância por ser inspirado numa figura real, que fez parte
da infância do autor. Segundo os operadores de leitura na narrativa, quanto à densidade psicológica, Galego
Assis se classifica como personagem plana com tendência a redonda, pois apresenta um grau mediano de
densidade psicológica não se restringindo totalmente à previsibilidade. Este trabalho tem por objetivo analisar
o personagem nos dois romances, tendo por aparato teórico os conceitos de Operadores de leitura na narrativa
de Arnaldo Franco Júnior. O personagem homenageia os contadores de histórias nordestinos que enriquecem
nossa cultura e povoam o imaginário popular, com histórias cheias de aventura e fantasia.
Palavras-chave: Personagem. Literatura. Romance.
ORIENTAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA: COMO FAZER?
FRANCIELLY COELHO DA SILVA
MAGNÓLIA CRISTINA ALBUQUERQUE DA SILVA
RENART ÁLVARO GURGEL
Curso: LETRAS - PORTUGUES
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RN - UFRN
Linha de Pesquisa: ESTUDOS SÓCIO-AMBIENTAIS E CULTURAIS
Com o objetivo de promover reflexões e discussões de técnicos, professores, equipes pedagógicas, de pais e
responsáveis e com a finalidade de sistematizar a ação pedagógica no desenvolvimento dos alunos, levando
em conta os princípios morais de cada um dos envolvidos e respeitando, também, os Direitos Humanos, foram
criados, na década de 1990, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nos quais se incluíram, além das
disciplinas curriculares, os temas transversais. Estes devem ser trabalhados de maneira interdisciplinar. Um
deles será abordado neste trabalho: a Orientação Sexual. Primeiro, será apresentada uma abordagem histórica
da sexualidade nas sociedades ocidentais, especialmente, na sociedade brasileira desde o seu “descobrimento”
aos dias de hoje. Depois, serão apresentadas reflexões acerca da adolescência: seu surgimento, suas
características e suas diferenças entre as sociedades. Logo após, serão apresentadas as diferenças entre:
puberdade e adolescência; sexo e sexualidade. Assim como, sobre o adolescente frente à sexualidade. Em
seguida, serão apresentadas reflexões acerca da orientação sexual na escola, tomando como embasamento
ANAIS XIII Congresso Científico e XII Mostra de Extensão - 2011 | 405