XIII Congresso Científico da UnP XII Mostra de Extensão da UnP

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TERAPIA OCUPACIONAL Curso: TERAPIA OCUPACIONAL UNIVERSIDADE POTIGUAR - SEDE EM NATAL Linha de Pesquisa: GERONTOLOGIA É sabido que, com o avançar da idade, vão ocorrendo alterações estruturais e funcionais, que embora variem de um indivíduo a outro, são encontrados em todos os idosos e são próprios do processo de envelhecimento normal. O crescente aumento da população idosa vem se destacando devido ao baixo índice de mortalidade e de fecundidade. No Brasil, este número passou de 3 milhões para 14 milhões em 2002 e estima-se que alcançará 32 milhões em 2020, passando a ser a sexta nação com maior número de idosos em todo mundo. Com isso, o projeto de Terapia Ocupacional com Intervenção de Idosos na Melhoria da Qualidade de Vida desenvolve ação voltada a prevenção e promoção da saúde, priorizando o bem-estar físico, mental e social de 68 idosos(Projeto de Atenção Integral ao Idoso), tanto do sexo masculino quanto feminino. Em que a programação consiste de dois encontros semanais. Diante deste, são realizadas a verificação dos sinais vitais, como também atividades de alongamento, fortalecimento, aquecimento, dinâmica e relaxamento, onde envolva em dias variados força, equilíbrio e coordenação; cardiovascular e agilidade; flexibilidade, memória, auto-expressão e percepção. Por se tratar de um atendimento transdisciplinar, o mesmo é otimizado através da inserção de alunos da graduação e pós-graduação de diversas áreas profissionais (enfermagem, educação física, fisioterapia, fonoaudiologia, serviço social, psicologia e terapia ocupacional). Onde a Terapia Ocupacional trabalha para conservar a pessoa idosa o mais ativo e independente possível, além de restaurar, manter e melhorar o desempenho ocupacional e prevenir futuras perdas funcionais, bem como identificar as causas das dificuldades de desempenho (biológico, social, perceptivo-cognitivo e psico-afetivo) que o idoso possa apresentar, propiciando uma melhor qualidade de vida, dentro de suas possibilidades e limitações. Palavras-chave: Terapia Ocupacional. Saúde do Idosos. Qualidade de Vida. TERAPIA OCUPACIONAL NA INTERVENÇÃO DE IDOSOS PARA MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA: UTILIZANDO AVALIAÇÕES FUNCIONAIS JULIANA CARLA ALVES DOS SANTOS Orientador: MILLA SOANÉGENES DE HOLANDA BESSA Curso: TERAPIA OCUPACIONAL UNIVERSIDADE POTIGUAR - SEDE EM NATAL Linha de Pesquisa: ATENÇÃO INTEGRAL À SAúDE A partir da terceira década de vida, o desempenho funcional dos indivíduos declina progressivamente, devido ao processo fisiológico do envelhecimento. Muitas vezes, limitações funcionais apresentam maior repercussão na vida diária de um idoso do que as próprias doenças crônicas. Pensando nesta linha, o projeto de Terapia Ocupacional na Intervenção de Idosos para Melhoria da Qualidade de Vida, onde este ocorre na Universidade Potiguar em Natal/ RN, realizou com alguns idosos participantes deste projeto Transdisciplinar, avaliações direcionadas a execução das suas atividades básicas e instrumentais de vida diária, tendo como objetivo, verificar em qual nível o mesmo se encontra com relação a estas atividades. Estes protocolos avaliativos (KATZ E LAWTON) são de fundamental importância para a Terapia Ocupacional, eles verificam o nível de independência, mostrando em qual função o indivíduo se encontra hábito ou não para a realização destas. Tendo em vista que a Terapia Ocupacional atua com a funcionalidade, buscando independência, autonomia, prevenção e qualidade de vida, para clientela em qualquer faixa etária, estes que apresentem limitações nas áreas físicas e/ou intelectuais e/ou sociais, onde através dos resultados obtidos destas avaliações a Terapia Ocupacional intervêm com a realização de atividades significativas, adaptações no próprio ambiente, confeccionando adaptações no produto (objeto) e realizando os treinos, visando um melhor desempenho nas suas atividades rotineiras e, automaticamente proporcionando uma melhor autoestima. A avaliação das atividades da vida diária de Katz (AVD) são vistas como as habilidades de manutenção de funções básicas, como alimentar-se, banhar-se, vestir-se, arrumar-se, mobilizar-se, manter controle sobre suas eliminações. Para cada questão é dado 1 ponto, tendo o escore total de 6 pontos. Quando são identificadas deficiências no desempenho das AVDs, o motivo e o tempo de aparecimento podem ajudar na determinação da causa da disfunção e de sua potencial reversibilidade. O termo designado como atividades instrumentais de vida diária de Lawton (AIVDs) que indicam a capacidade do indivíduo de levar uma vida independente dentro da comunidade 572 | ANAIS XIII Congresso Científico e XII Mostra de Extensão - 2011
TERAPIA OCUPACIONAL onde vive e inclui a capacidade para preparar refeições, realizar compras, utilizar transporte, cuidar da casa, utilizar telefone, administrar as próprias finanças, tomar seus medicamentos. Esta avaliação possui 9 perguntas, onde para cada questão pode ser respondida se realiza sem ajuda, com ajuda parcial ou não consegue. Com pontuação máxima de 27 pontos. Palavras-chave: Terapia Ocupacional. Saúde do Idosos. Qualidade de Vida. VISÃO DA ÉTICA DOS ALUNOS DO 1º PERíODO DO CURSO DE TERAPIA OCUPACIONAL DA UNIVERSIDADE POTIGUAR NATAL/RN JARDANY DO NASCIMENTO BARROS MAYARA FREIRE DA SILVA CLAUDIA ROSSETTO CASSY MARY FIGUEIREDO DA PAZ GYLDNÉA SOARES MEDEIROS Orientador: VANINA TEREZA BARBOSA LOPES DA SILVA Curso: TERAPIA OCUPACIONAL UNIVERSIDADE POTIGUAR - SEDE EM NATAL Linha de Pesquisa: BIOÉTICA Ética é o pensamento filosófico acerca do comportamento moral dos homens, dos problemas morais e juízos morais, enquanto que moral é o conjunto de normas, princípios e valores aceitos de forma livre e consciente, que regulam o comportamento individual e social dos homens. Terapia Ocupacional é o uso da atividade ou intervenções propositais para promover a saúde e atingir os resultados funcionais. Sendo assim, participando da promoção, tratamento e recuperação de sua saúde, zelando pela provisão e manutenção adequada assistência ao cliente, o terapeuta ocupacional deve se basear a luz da legislação vigente e seus objetivos sociais.Este trabalho trata-se do desenvolvimento de uma pesquisa sobre a visão da Ética Profissional dos alunos da 1ª série do curso de Terapia Ocupacional da Universidade Potiguar. Com a finalidade de levantar dadas opiniões e melhor compreensão da Ética Profissional. Geral: Analisar a compreensão sobre ética profissional dos discentes da 1ª série do curso de Terapia Ocupacional da Universidade Potiguar. Específicos: Compreender a visão da Ética através do perfil sócio-econômico dos acadêmicos da 1ª série; Identificar a postura ético-profissional dos acadêmicos da 1ª série. Foi realizada uma pesquisa qualitativa. Na Universidade Potiguar (UnP) no campus da Salgado Filho, no período de Maio a Julho de 2010, com os discentes da 1ª série do curso de Terapia Ocupacional. Utilizamos a técnica de dados através de um questionário misto composto por 4 questões, sobre ética profissional e um cabeçalho sócio-econômico. Após isso, foi realizada a análise das respostas. RESULTADOS: Foi feito um questionário sobre ética profissional, com a turma da 1ª série do curso de Terapia Ocupacional, composta por 20 alunos, dentre os quais apenas 11 responderam ao mesmo, sendo estes na faixa etária de 17 a 56 anos e 5 são bolsistas. Dos 11 alunos questionados, 6 responderam coerentemente em relação à ética profissional, sendo estes na faixa etária de 18 a 40 anos e 5 alunos não conseguiram relatar o que foi pedido, esses na faixa etária de 17 a 56 anos. Sendo assim vimos que independentemente da faixa etária, a maioria dos acadêmicos ingressantes no curso de Terapia Ocupacional da Universidade Potiguar não compreendem a visão da ética profissional e não percebem que ao ingressar na vida acadêmica já deveriam adquirir essa postura, partindo do princípio que ética é um conjunto de normas, princípios e valores. Palavras-chave: Ética Profissional. Terapia Ocupacional. Visão acadêmica. ANAIS XIII Congresso Científico e XII Mostra de Extensão - 2011 | 573
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