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XIII Congresso Científico da UnP XII Mostra de Extensão da UnP

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ODONTOLOGIA<br />

É inquestionável a positiva contribuição que os antibióticos trouxeram a saú<strong>de</strong> mundial, a problemática aqui apresenta<strong>da</strong><br />

é que a pressão seletiva causa<strong>da</strong> pelo uso <strong>de</strong> antibióticos muitas vezes in<strong>de</strong>vidos, e outros mecanismos genético-<br />

-bioquímicos <strong>de</strong>senvolvidos pelas bactérias, estão ocasionando o surgimento <strong>de</strong> cepas <strong>de</strong> bactérias super-resistentes a<br />

antibióticos. Frente a este contexto diversas iniciativas têm sido propostas com a finali<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> prevenir ou minimizar a<br />

referi<strong>da</strong> situação. A resistência bacteriana é hoje consi<strong>de</strong>ra<strong>da</strong> um problema <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> pública mundial. Portanto neste<br />

trabalho realizou-se uma revisão bibliográfica, com o objetivo <strong>de</strong> aclarar os mecanismos que levaram a produção <strong>de</strong><br />

super-bactérias e que tipo <strong>de</strong> medi<strong>da</strong>s <strong>de</strong>vem ser toma<strong>da</strong>s pelos profissionais <strong>de</strong> saú<strong>de</strong>, governos e população, para<br />

evitar a criação <strong>de</strong> novas espécimes multiresistentes. Os antibióticos estão <strong>de</strong>stinados a inibir o crescimento bacteriano,<br />

seja a nível <strong>de</strong> replicação <strong>de</strong> DNA, a transcrição do RNA, síntese <strong>de</strong> proteínas ou pare<strong>de</strong> celular. Isto é possível mediante<br />

a inibição específica em certas enzimas ou estruturas bacterianas envolvi<strong>da</strong>s nestes processos. . É com base no sitio<br />

<strong>de</strong> atuação <strong>de</strong> ca<strong>da</strong> antibióticos que as bactérias se fazem resistentes aos antibióticos <strong>de</strong>senvolvendo mecanismos <strong>de</strong><br />

resistência que impe<strong>de</strong>m o antibiótico <strong>de</strong> exercer seu mecanismo <strong>de</strong> ação. As consequências <strong>de</strong>riva<strong>da</strong>s <strong>da</strong> resistência a<br />

antibióticos são múltiplas. As infecções bacterianas são mais difíceis <strong>de</strong> tratar, o que por sua vez po<strong>de</strong> gerar processos<br />

patológicos mais longos e graves, período <strong>de</strong> contágio maior, efeitos secundários mais frequentes e ingressos hospitalares<br />

mais prolongados. Tudo isso leva também implícito um aumento nos custo. Por tanto é necessário estabelecer<br />

estratégias locais, nacionais e internacionais que nos aju<strong>de</strong>m a combater eficazmente a resistência a antibióticos, ou<br />

ao menos minimizar seus impactos. A redução do consumo <strong>de</strong>snecessário ou inapropriado <strong>de</strong> antibióticos e a vigilância<br />

epi<strong>de</strong>miológica <strong>da</strong> resistência são algumas <strong>da</strong>s medi<strong>da</strong>s mais importantes.<br />

Palavras-chave: Resistência Bacteriana. Antibióticos. Inflamação.<br />

SAÚDE BUCAL PARA PRÉ-ESCOLARES: O SORRISO DO BEM<br />

ERICA VICTORIA PEREIRA MENDONÇA<br />

MARINNA RAMALHO ROCHA DE MELO<br />

LORENA MARTINS DE SÁ TORRES<br />

MAYARA CELESTE MEDEIROS TENUTA<br />

LETÍCIA VIRGÍNIA DE FREITAS CHAVES<br />

Orientador: MARIA DE FATIMA JORGE DE OLIVEIRA<br />

Curso: ODONTOLOGIA<br />

UNIVERSIDADE POTIGUAR - SEDE EM NATAL<br />

Linha <strong>de</strong> Pesquisa: SAúDE BUCAL COLETIVA<br />

Ações <strong>de</strong> promoção <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> po<strong>de</strong>m ser implanta<strong>da</strong>s em escolas, observa<strong>da</strong>s como ambientes coletivos, propícios á<br />

aquisição <strong>de</strong> conhecimentos. A educação em saú<strong>de</strong> bucal vem sendo aos poucos introduzi<strong>da</strong> na vi<strong>da</strong> dos brasileiros,<br />

levando conscientização para a se consi<strong>de</strong>rar a boca tão importante quanto o resto do corpo e com isso, contribuir<br />

na melhoria <strong>da</strong> saú<strong>de</strong> geral e <strong>da</strong> quali<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> vi<strong>da</strong>. O respectivo trabalho tem como objetivo mostrar a importância<br />

<strong>de</strong> se <strong>de</strong>senvolver a educação em saú<strong>de</strong> bucal no contexto <strong>da</strong> promoção <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> para pré-escolares, incluindo<br />

os métodos que po<strong>de</strong>m ser empregados <strong>de</strong> forma criativa e lúdica. O ví<strong>de</strong>o apresenta uma ação <strong>de</strong> educação em<br />

saú<strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolvi<strong>da</strong> por alunos do 4° período do Curso <strong>de</strong> Odontologia <strong>da</strong> Universi<strong>da</strong><strong>de</strong> Potiguar, efetuado na Pré-<br />

-Escola Espaço Livre, no bairro <strong>de</strong> Mãe Luiza, em Natal/RN, com crianças entre 02 a 06 anos <strong>de</strong> i<strong>da</strong><strong>de</strong> com intuito<br />

<strong>de</strong> transmitir informações sobre higiene bucal e dieta cariogênica. Para isso foi <strong>de</strong>senvolvido um teatro e um jogo.<br />

O teatro contou a história <strong>de</strong> uma menina que não tinha uma boa higiene bucal e acabou com todos os seus <strong>de</strong>ntes<br />

doentes, e com o jogo se efetuou perguntas para as crianças, on<strong>de</strong> as mesmas i<strong>de</strong>ntificaram os alimentos que eram<br />

prejudiciais à saú<strong>de</strong> bucal e aqueles que <strong>de</strong>veriam ser evitados. O jogo foi realizado para i<strong>de</strong>ntificar se as crianças<br />

tinham compreendido a importância dos cui<strong>da</strong>dos com a saú<strong>de</strong> bucal, através <strong>da</strong> correta higiene bucal, bem como<br />

sobre a escolha <strong>de</strong> alimentos não cariogênicos, prevenindo assim futuros problemas bucais, principalmente a cárie<br />

<strong>de</strong>ntária. Observou-se uma efetiva participação dos integrantes do grupo <strong>de</strong> alunos universitários, com as crianças <strong>da</strong><br />

pré-escola e entre as crianças e o grupo.<br />

Palavras-chave: Saú<strong>de</strong> Bucal. Estética. Educação em saú<strong>de</strong>.<br />

520 | ANAIS <strong><strong>XII</strong>I</strong> <strong>Congresso</strong> <strong>Científico</strong> e <strong>XII</strong> <strong>Mostra</strong> <strong>de</strong> <strong>Extensão</strong> - 2011

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