XIII Congresso Científico da UnP XII Mostra de Extensão da UnP

TERAPIA OCUPACIONAL
tidiano e no território. Cotidiano entendido como a relação sujeito-cotidiano-historia-sociedade. Objetivo: Relatar
a experiência discente no projeto Rondon, operação Carajás. Metodologia: optou-se pelo relato de experiência.
No qual a discente relata a trajetória da participação no Projeto Rondon, desde a seleção dos participantes, a
capacitação, e execução das atividades na cidade de Babaçulandia em Tocantins. O periodo de atividade foi de
novembro/2010 a janeiro de 2011. Discussões: o projeto Rondon foi apresentado em sala de aula, qual seu objetivo
e o perfil de discente que a direção esta selecionando. Diante desta explanação houve o interesse e tive
a oportunidade de ser selecionada. Na capacitação tivemos a oportunidade de estreitar laços de conhecimentos
com os demais da equipe, estudantes dos cursos de enfermagem, fármacia, serviço social, fonoaudiologia e gestão
ambiental. Nessa capacitação nos foi repassada as informações da localidade das atividades e preparação dos
matérias e atividades. Como também todas as orientações da viagem e as regras a serem cumpridas durante os 15
dias de projeto. A harmonia e interligação entre a equipe foi sendo construída na capacitação e reforçada a cada
dia de atividade na cidade. As atividades foram sendo trabalhas e adaptadas no decorrer dos dias. Conclusão:
portanto, com esta experiência tive a oportunidade de trabalhar em equipe, mas também ter um crescimento de
cidadania. E verificar que a profissão que escolhi me possibilita um olhar amplo perante o sujeito. E que posso
contribui com o desenvolvimento do individuo no seu cotidiano.Não somente pensando no lado clinico e de saúde,
mas nas esferas de trabalho, meio ambiente.
Palavras-chave: Educação. Professor. Terapia Ocupacional. Projeto Rondon.
REABILITAÇÃO VIRTUAL ATRAVÉS DO VIDEOGAME: RELATO DE CASO NO
TRATAMENTO DE UM PACIENTE COM LESÃO ALTA DOS NERVOS MEDIANO E ULNAR
FÁBIO RICARDO DE OLIVEIRA GALVÃO
LUIZ CARLOS ALVES GONDIM
Orientador: ALAINE APARECIDA BENETTI DE GRANDE
Curso: TERAPIA OCUPACIONAL
UNIVERSIDADE POTIGUAR - SEDE EM NATAL
Linha de Pesquisa: ATENÇÃO INTEGRAL À SAúDE
O uso da reabilitação virtual através do videogame visa simulação de situações reais, percebe-se que o uso desta,
afasta o paciente do foco da dor ou do incomodo, melhora na funcionalidade dos membros acometidos e o leva a
praticar as atividades nas áreas de desempenho ocupacional sem maiores danos a sua saúde. Este estudo teve como
objetivo verificar o uso da reabilitação virtual, como recurso terapêutico ocupacional, em um paciente com lesão alta
dos nervos mediano e ulnar, bem como descrever e comparar os graus da amplitude de movimento das articulações
do membro lesado. Trata- se de uma pesquisa do tipo longitudinal com um paciente de 09 anos de idade, sexo
masculino, diagnosticado com lesão nervosa, na Clínica Escola de Terapia Ocupacional da Universidade Potiguar, no
período de maio a setembro de 2010. Nos 13 encontros, foram utilizados televisão, o videogame Nintendo® Wii e
quatro jogos e um goniômetro como instrumentos de intervenção e coleta de dados. Na reavaliação, observou-se a
movimentação ativa e o aumento da amplitude de movimento em todas as articulações medidas: cotovelo em flexão
e extensão; antebraço em pronação e supinação; punho em flexão, extensão, desvio ulnar e desvio radial; polegar
em flexão de metacarpofalangiana, flexão interfalangiana, abdução e estágio III de oponência (Kapangji); II, III, IV e
V quiradátilos. Os metacarpos apresentaram ganhos em flexão e extensão. Os resultados desse estudo evidenciaram
a eficácia do videogame, comprovado através da avaliação goniométrica. O indivíduo estudado voltou a realizar as
atividades de vida diária de forma independente e retornou as suas atividades esportivas de forma competitiva.
Palavras-chave: Reabilitação virtual. Videogame: Lesão Alta Dos Nervos Mediano E Ulnar. Técnicas de tratamento.
TERAPIA OCUPACIONAL COM INTERVENÇÃO DE IDOSOS NA MELHORIA DA
QUALIDADE DE VIDA
FHÁBIA TORRES CAMILLO
Orientador: MILLA SOANÉGENES DE HOLANDA BESSA
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