04.09.2013 Views

Arbetslivets (o)synliga murar, SOU 2006:59 (pdf 2,9 MB) - Regeringen

Arbetslivets (o)synliga murar, SOU 2006:59 (pdf 2,9 MB) - Regeringen

Arbetslivets (o)synliga murar, SOU 2006:59 (pdf 2,9 MB) - Regeringen

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Strategisamhälle <strong>SOU</strong> <strong>2006</strong>:<strong>59</strong><br />

därför viktigt för att förstå förändring och möjligheter för ifrågasättande<br />

av de villkor som möjliggör maktpositioner, exkluderingar<br />

och ojämlikheter. Makt förstås alltså inte som något som är eller<br />

något somliga har utan något som blir till, möjliggörs och undergrävs<br />

på ett multipelt sätt (de los Reyes 2005, de los Reyes & Martinsson<br />

2005, Martinsson <strong>2006</strong>a).<br />

Strukturell diskriminering förstås här som institutionalisering<br />

alternativt som en återkommande effekt av hierarkiserande och exkluderande<br />

normer och föreställningar. Den strukturella diskrimineringen<br />

återfinns exempelvis i organisationer, lagar, skola, läroplaner,<br />

myndighetsutövanden och regler på arbetsmarknaden. Det är<br />

föreställningar som vunnit viss stabilitet och kraft (Foucault 2002).<br />

Den strukturella diskrimineringen är dock inte huggen i sten utan<br />

utmanas, är motsägelsefull och kräver ett återkommande legitime-<br />

1<br />

rande av skilda normativa processer.TPF FPT<br />

Materialet kapitlet baseras på hämtas från tre olika forsknings-<br />

2<br />

projekt jag arbetat med.TPF FPT Ett av dessa projekt utgörs av en diskursanalys<br />

av material insamlat vid en deltagarstudie på en industriell<br />

koncern samt av mångfaldsretorik från näringslivet. Det andra bygger<br />

på en genomgång av värdegrundsstrategier riktade till eller upprepade<br />

på skolor och närliggande verksamheter. Ett tredje projekt<br />

handlar om makt och underlydandeskap och är fokuserat på fackliga<br />

utbildningar i ledarskap.<br />

Artikeln är disponerad så att jag börjar med en diskussion om<br />

hur värdegrundsstrategier kan begripas teoretiskt. Vilken samhällelig<br />

betydelse kan de tänkas ha? Vad vore ett samhälle utan strategier?<br />

Därefter analyserar jag en rad exempel från min ”strategisamling”.<br />

Vem innesluts och utesluts? Vad skapas det för förväntan på<br />

agentskap med de olika strategierna och vem är det som förväntas<br />

agera? Exemplen kommer från såväl regering, myndigheter, näringslivsledare,<br />

från olika enskilda organisationer, så kallade NGO:s,<br />

det vill säga att de inte hör till statlig byråkrati, som från enskilda<br />

individer. Min tanke med detta spretiga material är att följa en princip<br />

om inne- och uteslutningar i skilda sammanhang. Föreställningar<br />

blir hegemoniska genom att upprepas ofta och vid skilda<br />

1<br />

TP PT För vidare diskussioner om och definitioner av strukturell diskriminering se <strong>SOU</strong> 2005:41,<br />

<strong>SOU</strong> 2005:56.<br />

2<br />

TP PT Mångfald i teori och praktik. Näringsliv och kyrka som samhälleliga normproducenter<br />

(FAS), Den självklara heteronormativiteten – skolan som plats för sexualitets och könskonstruktion<br />

(Vetenskapsrådet), Makt och underlydandeskap – diskursiva paradoxer i<br />

dagens arbetsliv (FAS).<br />

146

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!