Neunstündiger Berufsschultag - Institut Arbeit und Qualifikation

Abschlussbericht
Modellversuch „Neunstündiger Berufsschultag“
Dagegen wird der Lernort Berufsschule (Ich gehe gerne zur Berufsschule.; vgl. Abbildung
3.4) von den Schülerinnen und Schülern der Vergleichsgruppe wesentlich stärker hervorgehoben
(38%) als von der Modellversuchsgruppe (28%).
Ich gehe gerne zur Berufsschule.
40%
38%
30%
28%
20%
10%
0%
9 Std.-Modell 8 Std.-Modell
trifft voll/eher zu
Abbildung 3.4:
Vergleich der Lernorte – Berufsschule (gesamte Untersuchungsgruppe)
Der direkte Vergleich der Lernorte (Ich bin lieber im Betrieb als in der Berufsschule.; vgl.
Abbildung 3.5) bestätigt diese Einschätzung. Die Modellversuchsgruppe betont etwas häufiger
(47%), lieber im Betrieb als in der Berufsschule zu sein als die Vergleichsgruppe (42%).
Ich bin lieber im Betrieb als in der Berufsschule.
50%
40%
47%
42%
30%
20%
10%
0%
9 Std.-Modell 8 Std.-Modell
trifft voll/eher zu
Abbildung 3.5:
Vergleich der Lernorte – direkter Vergleich
(gesamte Untersuchungsgruppe)
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