Neunstündiger Berufsschultag - Institut Arbeit und Qualifikation

Abschlussbericht
Modellversuch „Neunstündiger Berufsschultag“
2.3.3 Gibt es durch den Modellversuch eine erhöhte Kooperation zwischen Berufsschule und
Betrieb?
❒ Ja, (in welchen Bereichen)
_______________________________________________________
❒ Nein
2.3.4 Glauben Sie, daß grundsätzlich eine Flexibilisierung eine verstärkte Kooperation
bedingt?
❒ Ja
❒ Nein
3 Ausbildungsbereitschaft
Im Modellversuch wird erprobt, ob ein 9-stündiger Berufsschultag unter pädagogischen Aspekten
sinnvoll ist. Unter Gewährleistung des Ausbildungserfolgs soll vor allem die Ausbildungssituation auf
dem Ausbildungsstellenmarkt verbessert werden (Prüfkriterien).
3.1 Welche Einflüsse bestimmen Ihrer Meinung grundsätzlich die Ausbildungsbereitschaft?
voll
zutreffend
teilweise
zutreffend
nicht
zutreffend
❒ ❒ ❒ Ausbildung zu teuer
❒ ❒ ❒ Organisations- und Verwaltungsaufwand zu hoch
❒ ❒ ❒ Ausbildungsrahmenpläne/Ausbildungsordnungen
❒ ❒ ❒ Ausbildungsdauer
❒ ❒ ❒ Organisation der Schulzeiten
❒ ❒ ❒ Vorbildung der Jugendlichen, die eine Ausbildung suchen
❒ ❒ ❒ schlechte wirtschaftliche Lage
❒ ❒ ❒ kein Bedarf an neu ausgebildeten Fachkräften
❒ ❒ ❒ Umfang und Aufwand der Prüfung zu hoch
❒ ❒ ❒ Sonstige, ______________________________________
3.2 Welchen Einfluß hat die höhere Verweildauer der Auszubildenden im Betrieb auf Ihre
Ausbildungsbereitschaft im Gegensatz zu den anderen Einflüssen?
3.3 In welchem Ausbildungsjahr ist Ihnen eine Erhöhung der Anwesenheitszeit im Betrieb
am wichtigsten? Aus welchen Gründen?
3.4 Hat sich Ihre Ausbildungsbereitschaft durch den Modellversuch erhöht?
❒ Ja
❒ Nein
3.5 Wenn das jetzige Flexibilisierungsmodell beibehalten wird: Wäre das für Sie ein Grund,
in Zukunft mehr Auszubildende einzustellen?
❒ Ja
❒ Nein
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