Neunstündiger Berufsschultag - Institut Arbeit und Qualifikation

Abschlussbericht
Modellversuch „Neunstündiger Berufsschultag“
9. Fragen zum Themenbereich Frisurengestaltung:
Bitte kreuzen Sie an. Es sind mehrere Kreuze in jeder Zeile möglich!
Ausbildungsjahr-Halbjahr
Wann wurden diese Unterthemen von Frisurengestaltung im 1-1 1-2 2-1 2-2 3-1 3-2
Betrieb vorrangig bearbeitet?
Kämmen X X X X X X
Trockenfönen X X X X X X
Ausfönen und Ausfrisieren X X X X X
Hochsteckfrisuren
X
Kreuzscheiteltechnik X X X X X
Wasserwelle X X
Fönwelle
X
Lockwelle X X
Einlegetechniken (Volumenwicklung usw.) X X X X X
Papillotieren X X
In meinem Betrieb habe ich im Bereich Frisurengestaltung
vorrangig so gearbeitet:
zuschauen X X X X
unterstützende Tätigkeiten (Anreichen, Festhalten, Aufräumen
usw.)
X X X X
einfache ausführende Tätigkeiten X X X X X X
umfangreiche ausführende Tätigkeiten X X X X X
Tätigkeiten unter Anleitung durchführen X X X
Tätigkeiten selbständig durchführen X X X X X
übende Tätigkeiten X X X X X X
gar
nicht
1-1 1-2 2-1 2-2 3-1 3-2 gar
nicht
10. Fragen zum Themenbereich Dauerwelle:
Bitte kreuzen Sie an. Es sind mehrere Kreuze in jeder Zeile möglich!
Ausbildungsjahr-Halbjahr
Wann wurden diese Unterthemen von Dauerwelle im 1-1 1-2 2-1 2-2 3-1 3-2
Betrieb vorrangig bearbeitet?
alkalische Welle X X X X X
saure Welle X X X X X
Anfeuchten X X X X X X
Wickeln am Übungskopf X X X X
Wickeln X X X X X X
Fixieren X X X X X X
Gesamte Dauerwelle X X X X
In meinem Betrieb habe ich im Bereich Dauerwelle
vorrangig so gearbeitet:
zuschauen X X X X
unterstützende Tätigkeiten (Anreichen, Festhalten, Aufräumen
usw.)
X X X X X X
einfache ausführende Tätigkeiten X X X X X
umfangreiche ausführende Tätigkeiten X X X X X
Tätigkeiten unter Anleitung durchführen X X X X X
Tätigkeiten selbständig durchführen X X X X X
übende Tätigkeiten X X X X X X
gar
nicht
1-1 1-2 2-1 2-2 3-1 3-2 gar
nicht
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