Neunstündiger Berufsschultag - Institut Arbeit und Qualifikation

Abschlussbericht
Modellversuch „Neunstündiger Berufsschultag“
sorgungstechniker/in wurden jeweils zwei weitere Berufsschulstandorte einbezogen 52 .
Dankenswerterweise unterstützten uns die Berufskollegs Oberberg (Gummersbach) und das
Berufskolleg Reitmülfort für Technik (Mönchengladbach) mit Vergleichsgruppen im Bildungsgang
Versorgungstechniker/in. Im Bildungsgang Kraftfahrzeugmechaniker/in konnten wir das
Berufskolleg Mitte (Essen) sowie die Klassen der Kraftfahrzeug-Innung Castrop-Rauxel am
Berufskolleg Ostvest (Datteln) gewinnen. Freundlicherweise standen uns im Friseurhandwerk
Vergleichsgruppen aus dem Berufskolleg Anne-Frank (Münster) und dem Berufskolleg
14 der Stadt Köln zur Verfügung 53 .
4.2.1 Soziodemographische Daten der Untersuchungsgruppen
Eine kurze Einleitung hinsichtlich der soziodemographischen Daten der Auszubildenden in
den untersuchten Unterstufenjahrgängen soll dazu dienen, eine bessere Einordnung der im
Folgenden dargestellten Untersuchungsergebnisse vornehmen zu können. Es ist zu berücksichtigen,
dass die hier vorgestellten Ergebnisse aus der Perspektive jugendlicher bzw. zum
Untersuchungszeitpunkt gerade volljährig gewordener Auszubildender geäußert wurden und
deren Erfahrungshorizont mit dem neunstündigen Berufsschultag widerspiegeln. Des weiteren
zeigt der Abgleich der soziodemographischen Daten ein hohes Maß an Übereinstimmung,
sodass davon auszugehen ist, dass ein Vergleich zwischen Modell- und Kontrollgruppe
zu statistisch validen Ergebnissen führt.
4.2.1.1 Die Unterstufe 1997/1998
In der Unterstufe 1997/98 wurden 154 Auszubildende befragt. Die Auszubildenden dieser
Modellversuchsunterstufe haben zu großen Teilen das 17. Lebensjahr vollendet (43%). Ein
knappes Viertel sind 18 Jahre alt. Ältere Jahrgänge bilden in etwa ein weiteres Viertel der
Untersuchungsgruppe. Mit 79,2% ist der Anteil der deutschen Auszubildenden dominierend.
Der Anteil türkischer Auszubildender beträgt 5,2% und ist damit zugleich die größte Gruppe
ausländischer Auszubildender in dieser Unterstufe. Die vorwiegend erzielten allgemeinbildenden
Schulabschlüsse der Auszubildenden sind der Sekundarabschluss Fachoberschulreife
mit Qualifikation für die gymnasiale Oberstufe, Fachoberschulreife ohne Qualifikation
und der Sekundarabschluss nach Hauptschule Klasse 10 Typ A. Der Anteil der Abiturienten,
die in diesem Schuljahr eine Ausbildung aufgenommen haben beträgt 11,3%. Nahezu die
Hälfte der Auszubildenden haben zuvor die Hauptschule besucht, 18% die Gesamtschule
und rd. 15% die Realschule. Eine bereits abgeschlossene Berufsausbildung brachten lediglich
Einzelfälle in die jetzige Ausbildung mit.
52
53
Im Bildungsgang Versorgungstechniker/in sind die Ausbildungsberufe des Gas- und Wasserinstallateurs
sowie des Heizungs- und Lüftungsbauers zusammengefasst.
Die im Modell befindliche Gruppe der Damenschneiderinnen wurde aufgrund ihrer zahlenmäßig geringen
Größe und ihrer soziodemographischen Zusammensetzung – 90% Abiturientinnen, die diese Ausbildung
lediglich als Grundlage für ein weiterführendes Studium benötigten – aus der Betrachtung weitgehend
ausgenommen.
173