Neunstündiger Berufsschultag - Institut Arbeit und Qualifikation

Abschlussbericht
Modellversuch „Neunstündiger Berufsschultag“
Teil IV
Die folgende Aufgabe ist eine Bewertungsaufgabe, bei der Sie auf verschiedene
Alternativen insgesamt 100 Punkte verteilen sollen. Bevor Sie antworten, lesen Sie bitte
die Aufgabe auf dieser Seite komplett durch.
Zunächst ein Beispiel, wie eine solche Aufgabe auszufüllen ist:
Frage: Wie schützen Sie sich vor Regen?
(100 Punkte werden auf die folgenden vier Aussagen gemäß der persönlichen Einschätzung verteilt!)
Alternativen
Zu verteilende 100 Punkte
Anorak 15
Zeitung über dem Kopf 5
Regenmantel 15
Schirm 65
Summe 100
Frage: Welche Bedeutung haben für Sie folgende Einflussgrößen der
Ausbildungsbereitschaft?
Bitte bewerten Sie individuell folgende Einflussgrößen danach, wie stark sie jeweils Ihr
konkretes Angebot an Ausbildungsplätzen beeinflussen.
Bitte lesen Sie zunächst alle genannten 20 Einflussgrößen, um sich einen Überblick zu
verschaffen. Verteilen Sie anschließend insgesamt 100 Punkte gemäß Ihrer individuellen
Gewichtung auf diese 20 Einflussgrößen!
Einflussgrößen, die für Sie keine Bedeutung haben kennzeichnen Sie mit einer 0.
Einflussgrößen
Zu verteilende
100 Punkte
Die Einschätzung der Auftragslage 8,85
Die Gewohnheit, seit längerer Zeit auszubilden 1,56
Die Vorgabe einer praxisorientierten Ausbildungsordnung 4,87
Die staatlichen Unterstützungen und Subventionen für Ausbildungsbetriebe 9,64
Die Anzahl der Vorschriften und Formalitäten im Bereich der Ausbildung 3,85
Die Abwesenheitszeit der Auszubildenden vom Betrieb 9,16
Die Anfrage von Geschäftspartnern nach Ausbildungsplätzen 1
Die Gewohnheit, seit längerer Zeit nicht auszubilden 0,91
Die moralische oder gesellschaftliche Verpflichtung zur Ausbildung 3,41
Das Verhältnis / Ihre Einstellung zur Berufsschule 4,05
Die schlechten Erfahrungen mit ehemaligen Auszubildenden 4,56
Die Höhe der unmittelbaren Kosten für die Ausbildung 8,14
Das Prestige, ein Ausbildungsbetrieb zu sein 2,01
Die betrieblichen Eigenheiten und Rahmenbedingungen des Betriebs 3,22
Der zukünftige Bedarf an Mitarbeitern 8,02
Das Verhältnis / Ihre Einstellung zur überbetrieblichen Ausbildung 3,2
Die Erträge durch Mitarbeit der Auszubildenden 6,18
Die Probleme bei der Vermittlung theoretischer oder praktischer Fähigkeiten 2,47
Die positiven Erfahrungen mit ehemaligen Auszubildenden 4,49
Die Lernbereitschaft und Ausbildungsfähigkeit der Auszubildenden 10,4
Summe 100 2
3
2
Die Abweichung in der Addition ergibt sich anhand von Rundungsdifferenzen.
300