Neunstündiger Berufsschultag - Institut Arbeit und Qualifikation

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Abschlussbericht Modellversuch „Neunstündiger Berufsschultag“ 8 Persönliche Angaben 8.1 Wie alt sind Sie? ❒ ❒ ❒ ❒ ❒ 16 Jahre 17 Jahre 18 Jahre 19 Jahre 20 Jahre ❒ über 20 Jahre, und zwar ..... 8.2 Sie sind ...? ❒ ❒ männlich weiblich 8.3 Welcher Nationalität gehören Sie an? ❒ ❒ ❒ ❒ deutsch türkisch griechisch italienisch ❒ andere, und zwar ......................... 8.4 Haben Sie einen allgemeinbildenden Schulabschluß erworben? ❒ ❒ Hauptschule Klasse 9 ❒ Sonderschule Klasse 10 ❒ Sekundarabschluß (10 A) ❒ Sekundarabschluß FOR ❒ ❒ Fachhochschulreife ❒ Abitur (Hochschulreife) nein, keinen Schulabschluß Sekundarabschluß FOR mit Qualifikation 8.5 Welchen Schultyp (Hauptschule, Gesamtschule, Berufsfachschule u.s.w.) haben Sie zuletzt, vor Ihrer gegenwärtigen Ausbildung besucht? Tragen Sie die Bezeichnung bitte in das freie Feld ein! .................................................................................. Falls Sie Bemerkungen zum Fragebogen oder allgemein zum Berufsschulunterricht haben: (Zusätzlich können Sie auch die Rückseite dieses Blattes nutzen.) Vielen Dank 351
Abschlussbericht Modellversuch „Neunstündiger Berufsschultag“ Interviewleitfragen (Schriftgröße und Abstände sind für diesen Bericht verkleinert; die neue Rechtschreibung ist noch nicht berücksichtigt) Andy Richter, Bettina Schäfer Interviewleitfaden: Flexibilisierung des Berufsschulunterrichts – Ausbildende Betriebe – 0 Vorbemerkungen 0.1 Wie lange haben Sie für das Interview Zeit? 0.2 Sind Sie damit einverstanden, daß wir das Interview mit Tonband aufzeichnen (selbstverständlich werden wir Ihnen wörtliche Zitate, die wir aus dem Mitschnitt für die Auswertung verwenden wollen, zusenden)? 0.3 Sind Sie für die Ausbildung der Kraftfahrzeugmechaniker hier im Hause verantwortlich? 0.4 Inwieweit sind Sie über den Modellversuch zum 9-stündigen Berufsschultag informiert? Vorabinformationen: − Ausbildungskonsens (Verbesserung der Situation auf dem Ausbildungsstellenmarkt, flexiblere Gestaltung der Unterrichtszeiten in der Berufsschule) − − Modellversuch (9-stündiger Berufsschultag außerhalb der rechtlichen Vorgaben) Wissenschaftliche Begleitung (Problemfelder im Modellversuchskontext analysieren, Lösungsmöglichkeiten aufzeigen) Das Interview ist Bestandteil der Wissenschaftlichen Begleitung zum 9-stündigen Berufsschultag. Der Untersuchungsauftrag für die wissenschaftliche Begleitung leitet sich aus dem Ausbildungskonsens ab, der zwischen der Wirtschaft und dem Kultusministerium verabschiedet wurde. Auch das heutige Gespräch lehnt sich inhaltlich und strukturell an diesen Ausbildungskonsens an. Das Interview besteht aus vier Teilen: 1. Zu Beginn werden wir Ihnen einige kurze Fragen zu der Betriebs- und Ausbildungsstruktur hier in Ihrem Hause stellen. 2. Im Ausbildungskonsens wurde eine Flexibilisierung des Berufsschulunterrichts vereinbart, um betriebliche Belange in der Ausbildung stärker berücksichtigen zu können. Fragen der veränderten Organisation der Ausbildung durch diese Flexibilisierung werden in einem zweiten Fragenkomplex thematisiert. 3. Durch den Ausbildungskonsens soll die Situation auf dem Ausbildungsstellenmarkt verbessert werden. Fragen zur Ausbildungsbereitschaft ergeben sich daher in einem dritten Fragenkomplex. 4. Schließlich werden die Auszubildenden, um die es letztendlich bei der Flexibilisierung des Berufsschulunterrichts geht, im Mittelpunkt stehen. 352
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Ministerium für Schule, Wissenscha
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