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Neunstündiger Berufsschultag - Institut Arbeit und Qualifikation

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Abschlussbericht<br />

Modellversuch „<strong>Neunstündiger</strong> <strong>Berufsschultag</strong>“<br />

17) Bitte denken Sie an eine durchschnittliche Woche in der Berufsschule zurück. Wie oft ist<br />

der Schultag durch folgende Beschreibung charakterisiert gewesen?<br />

nie selten teils/<br />

teils<br />

häufig<br />

anstrengend 3,3 13,3 43,3 30 10<br />

interessant 3,3 3,3 66,7 26,7 -<br />

abwechslungsreich - 20 70 10 -<br />

immer<br />

angespannt 3,3 13,3 56,7 20 6,7<br />

gemütlich - 40 30 23,3 6,7<br />

chaotisch - 26,7 40 16,7 16,7<br />

lustig - 16,7 33,3 30 20<br />

lehrreich - 3,3 50 36,7 10<br />

langweilig - 20 40 26,7 13,3<br />

18) Wie bewerten Sie - gemessen an den in der Schule üblichen Noten zwischen "sehr gut = 1"<br />

<strong>und</strong> " ungenügend = 6" die Qualität der einzelnen Ausbildungsorte<br />

Ich bewerte die Qualität…<br />

sehr gut<br />

(1)<br />

gut<br />

(2)<br />

befriedigend<br />

(3)<br />

ausreichend<br />

(4)<br />

mangelhaft<br />

(5)<br />

der Ausbildung insgesamt mit - 23,3 66,7 10 - -<br />

ungenügend<br />

(6)<br />

der betrieblichen Ausbildung mit 6,7 33,3 40 13,3 3,3 3,3<br />

der überbetrieblichen Ausbildung mit 30 30 26,7 10 3,3 -<br />

der Ausbildung in der Berufsschule mit 3,3 20 56,7 13,3 6,7 -<br />

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