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Neunstündiger Berufsschultag - Institut Arbeit und Qualifikation

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Abschlussbericht<br />

Modellversuch „<strong>Neunstündiger</strong> <strong>Berufsschultag</strong>“<br />

Sonderblatt: Fächerbeurteilung im Damenschneiderhandwerk<br />

Bitte bewerten Sie Ihre Unterrichtsfächer in der Berufsschule nach der Wichtigkeit<br />

für Ihren Alltag im Ausbildungsbetrieb?<br />

Deutsch.................................................<br />

Gesellschaftslehre/Politik .....................<br />

Religion .................................................<br />

Sport .....................................................<br />

Datenverarbeitung ................................<br />

Mathematik ...........................................<br />

Technologie ..........................................<br />

Technologische Übungen ....................<br />

eher<br />

das Fach<br />

un- un- teils, sehr haben wir<br />

wichtig wichtig teils wichtig wichtig nicht<br />

Welche der Unterrichtsfächer machen Ihnen besonders viel Spaß?<br />

Deutsch.................................................<br />

Gesellschaftslehre/Politik .....................<br />

Religion .................................................<br />

Sport .....................................................<br />

Datenverarbeitung ................................<br />

Mathematik ...........................................<br />

Technologie ..........................................<br />

Technologische Übungen ....................<br />

gar sehr das Fach<br />

keinen weniger teils, viel viel haben wir<br />

Spaß Spaß teils Spaß Spaß nicht<br />

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