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VOLUMEN 1 Psicología Educacional en el Contexto de la Clínica ...

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<strong>en</strong> perfeccionarlo sin advertir que se ha vu<strong>el</strong>to ya anacrónico o está muy<br />

am<strong>en</strong>azado <strong>de</strong> <strong>el</strong>lo.<br />

Como no faltan bu<strong>en</strong>os inv<strong>en</strong>tarios <strong>de</strong> <strong>la</strong>s transformaciones socio y mito<br />

políticas <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>la</strong> inv<strong>en</strong>ción d<strong>el</strong> psicoanálisis hasta aquí 1 nos conc<strong>en</strong>traremos<br />

<strong>en</strong> <strong>la</strong> segunda variable, mucho m<strong>en</strong>os estudiada. 2<br />

El problema principal a <strong>de</strong>strabar para <strong>de</strong>strabar a nuestra disciplina d<strong>el</strong><br />

p<strong>el</strong>igro <strong>de</strong> convertirse <strong>en</strong> un “l<strong>en</strong>guaje muerto” -como ya lo preveía<br />

Winnicott <strong>en</strong> los principios <strong>de</strong> <strong>la</strong> década d<strong>el</strong> ’50- no resi<strong>de</strong> <strong>en</strong>, valga <strong>el</strong> caso,<br />

un concepto como <strong>el</strong> que se abrevia dici<strong>en</strong>do “<strong>el</strong> Edipo” <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>el</strong> punto <strong>de</strong><br />

vista semántico, antes bi<strong>en</strong>, resi<strong>de</strong> <strong>en</strong> su colocación, <strong>en</strong> particu<strong>la</strong>r su<br />

colocación <strong>en</strong> <strong>el</strong> c<strong>en</strong>tro. En efecto, <strong>el</strong> c<strong>en</strong>tro no es una categoría d<strong>el</strong><br />

psicoanálisis sino una categoría metafísica <strong>de</strong> muy añejo rango que organiza<br />

toda una manera <strong>de</strong> p<strong>en</strong>sar no importa <strong>de</strong> que ’disciplina se trate. Hasta<br />

ahora, sólo <strong>en</strong> <strong>la</strong> concepción d<strong>el</strong> universo que propone <strong>la</strong> física<br />

contemporánea se lo ha verda<strong>de</strong>ram<strong>en</strong>te superado. Lo normal; <strong>en</strong> cambio es<br />

y ha sido quitar algo d<strong>el</strong> c<strong>en</strong>tro para poner otra cosa <strong>en</strong> su lugar. El<br />

psicoanálisis no procedió <strong>de</strong> otro modo, ni siquiera <strong>en</strong> autores tan<br />

publicitadam<strong>en</strong>te r<strong>en</strong>ovadores como Lacan. Y <strong>en</strong> <strong>el</strong> c<strong>en</strong>tro <strong>de</strong> <strong>la</strong>s teorías<br />

psicoanalíticas campea <strong>de</strong>s<strong>de</strong> siempre <strong>la</strong> vida familiar, un inconsci<strong>en</strong>te<br />

familiarizado. A lo <strong>de</strong>más, a todo lo <strong>de</strong>más, le queda <strong>el</strong> espacio <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

periferia.<br />

Esta operación m<strong>en</strong>os visible se completa con otra mucho más explícita<br />

<strong>en</strong> <strong>la</strong>s formu<strong>la</strong>ciones freudianas que permanecieron inamovibles aunque <strong>el</strong><br />

autor fuera kleiniano o <strong>la</strong>caniano, <strong>la</strong> distinción capital <strong>en</strong>tre lo primario y lo<br />

secundario, distinción <strong>en</strong> principio don<strong>de</strong> coincid<strong>en</strong> <strong>el</strong> peso estructurante y <strong>la</strong><br />

anterioridad temporal. Des<strong>de</strong> esta distinción, lo primario es lo familiar y lo<br />

secundario todo lo que le sobra.<br />

Indisp<strong>en</strong>sable hacer notar lo que <strong>en</strong> <strong>la</strong> obedi<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> <strong>la</strong>s citas y discursos<br />

oficiales no se dice nunca: estas dos operaciones no son un “<strong>de</strong>scubrimi<strong>en</strong>to”<br />

que Freud habría hecho. Freud podría haber “<strong>de</strong>scubierto” ciertas fases <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

subjetividad que l<strong>la</strong>mó edípicas por su <strong>de</strong>voción clásica a los clásicos; que<br />

eso edípico fuera “nuclear”, como también lo <strong>de</strong>signó, y constituyera lo<br />

primario <strong>de</strong> lo primario lo postuló a toda v<strong>el</strong>ocidad, ap<strong>en</strong>as empezó a<br />

referirse al asunto y sin mayores pruebas. Pero <strong>el</strong> rápido <strong>en</strong>tronizami<strong>en</strong>to d<strong>el</strong><br />

1<br />

Por ejemplo <strong>en</strong> un <strong>la</strong>rgo diálogo <strong>en</strong>tre También Mario Waserman hace una exc<strong>el</strong><strong>en</strong>te<br />

<strong>de</strong>scripción sobre este punto.<br />

2<br />

Remito a <strong>de</strong>sarrollos míos previos al respecto que se pued<strong>en</strong> <strong>en</strong>contrar <strong>en</strong> <strong>la</strong> bibliografía al<br />

final.<br />

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