VOLUMEN 1 Psicología Educacional en el Contexto de la Clínica ...

necesidades del bebé y hacen tolerables sus malestares. El complejo pasaje a
la integración y evolución de la capacidad de tolerar la frustración, sólo es
posible cuando la madre y sus cuidadores se identifican con el bebé, cuando
pueden y quieren, proporcionarle apoyo en el momento oportuno.
En los primeros meses de vida, la capacidad de tolerar la frustración es
frágil. El bebé viene de habitar un mundo, en el interior de su madre, donde las
necesidades alimenticias, térmicas y de sostén están satisfechas. El nacimiento
interrumpe el estado de completud, todo cambia y el bebé se enfrenta con su
primera conquista “vivir” y también su primera pérdida, su primer duelo.
No sólo todo cambia. El ser humano nace en un estado tal de indefensión,
que su desarrollo depende del encuentro con otros capaces de proveerle
cuidados, en cierto sentido, similares a los que tuvo en el vientre materno,
dado que la posibilidad de esperar aún no está presente. ¿Por qué no se
puede esperar? Porque en los primeros momentos de la vida aún no se puede
mantener la esperanza de que ya vendrá; todo pasa en el aquí y ahora. No se
puede discernir que la madre-grupo que frustra es la misma que lo gratifica e
integrarla como una: para él es buena o caóticamente mala.
Para comprender mejor lo expuesto es conveniente tener presente que por
la inmadurez con que se nace todo lo que provoque sensaciones placenteras o
displacenteras genera un proceso mental primitivo, rudimentario, que las ubica
como efecto de una causa intencionada. El bebé lo vive como “me da placer”
o, por el contrario, “me daña”, “me quema”, “me estruja”… Como se dijo
previamente, aún la esperanza del reencuentro no ha podido configurarse y
toda ausencia es vivida como una presencia malvada. Los estados de
necesidad como el hambre, frío, sueño, despiertan las más penosas vivencias
de aniquilamiento, sofocación, ahogo y desdicha.
Hoffman (2004) lo describe así:
“El bebé tiene otro hambre (...) Es un agujero en la barriga,
con la sensación de falta de algo que no se recuerda bien como
huele, gusta, llena (...) Produce la sensación de que algo
terrible está pasando, una intranquilidad sin nombre que hace
chillar (...) Y si la leche está ahí, no tardó en llegar, empieza a
tragar, el agujero se va cerrando, la desesperación disminuye,
corre calor por las venas y surgen ruiditos de placer que son la
anulación del chillido en la contabilidad interna del bebé y la
mamá, al final se duerme y nuca pasó nada”.
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