VOLUMEN 1 Psicología Educacional en el Contexto de la Clínica ...

Entre ambos hay solidaridad y continuidad, es decir, lo que el
psicoanalista aprende en el Psicoanálisis en intensión es lo que sostiene y
enseña en el Psicoanálisis en extensión, a la vez que este último enriquece y
vivifica al Psicoanálisis en intensión.
Una digresión: El conjunto de objetos a los cuales se aplica un término
colectivo constituye la extensión de ese término, así, todos los objetos que
podemos identificar simultánea e indistintamente por ese término,
configuran su extensión o denotación. La intensión o connotación de un
término es su contenido, el conjunto de propiedades y relaciones que
comprende. La extensión y la intensión abordan las dos dimensiones de
un concepto.
Ahora bien, si el concepto es Psicoanálisis, la pregunta es: ¿Qué es el
Psicoanálisis?
El saber teórico del Psicoanálisis es transmisible y supone la formación
académica; pero cabe consignar que para dar cuenta del saber de lo
inconsciente, recurrimos al análisis y a la supervisión, lo cual nos conduce
hacia la transferencia:
“…pero [hay que] subrayar, [que] no hay transmisión sin
transferencia, por eso cuidado, a veces lo que se transmite no
necesariamente es un saber, sino una necesidad de poder…” 4
La verdad de lo inconsciente es la única verdad formadora del sujeto y
permite que éste asuma un lugar, diverso, frente al saber teórico. La
formación es algo muy diferente de la información:
“… quien como analista haya desdeñado la precaución del
análisis propio, no solo se verá castigado por su incapacidad
para aprender de sus enfermos mas allá de cierto límite, sino
que también correrá un riesgo más serio, que puede llegar a
convertirse en un peligro para otros. Con facilidad caerá en la
tentación de proyectar sobre la ciencia, como teoría de validez
universal, lo que en una sorda percepción de sí mismo
discierna sobre las propiedades de su persona propia, arrojará
el descrédito sobre el método psicoanalítico e inducirá a error
a los inexpertos…” 5
4 Sánchez, G. Enseñanza o transmisión del psicoanálisis. Trabajo presentado en el Pre-
Congreso de IPSO. Niza, Francia, el 20 de julio de 2001. En: Cuadernos de Psicoanálisis,
APM, Nº 1 y 2 Volumen XXXV, 2002. Entre corchetes es nuestro.
5 Freud, S. Consejos al médico sobre el tratamiento psicoanalítico. Buenos Aires. Amorrortu.
1978. Tomo XII, pág. 116.
318