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VOLUMEN 1 Psicología Educacional en el Contexto de la Clínica ...

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Capítulo 7: Deseo y castración. Elem<strong>en</strong>tos fundantes que<br />

posibilitan <strong>el</strong> apr<strong>en</strong>dizaje. G<strong>la</strong>dys Leoz…………………………….... 147<br />

Capítulo 8: Pot<strong>en</strong>cia creativa <strong>de</strong> <strong>la</strong> alegría. Alicia Fernán<strong>de</strong>z……….. 157<br />

Capítulo 9: Jugar 2.0…La capacidad subjetivante d<strong>el</strong> juego<br />

<strong>en</strong> tiempos <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>rnidad liquida. G<strong>la</strong>dys Leoz……………………. 173<br />

SEGUNDA PARTE<br />

ATRAVESAMIENTOS SUBJETIVOS E<br />

INSTITUCIONES EDUCATIVAS<br />

Capítulo 10: Las instituciones y <strong>el</strong> apr<strong>en</strong><strong>de</strong>r. Mario Cha<strong>de</strong>s............... 191<br />

Capítulo 11: La primera puerta lejos <strong>de</strong> casa. Vicisitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

educación Inicial. Alejandra Taborda y Beatriz Gal<strong>en</strong><strong>de</strong>……..………. 211<br />

Capítulo 12: Escu<strong>el</strong>a Primaria. Avatares subjetivos <strong>de</strong> un<br />

<strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tro con <strong>la</strong> cultura. Mario Cha<strong>de</strong>s ……………………............. 261<br />

Capítulo 13: Luces y sombras <strong>en</strong> <strong>la</strong> Escu<strong>el</strong>a Secundaria arg<strong>en</strong>tina.<br />

María B<strong>el</strong>én Pio<strong>la</strong>…………………………….……………………………… 275<br />

Capítulo 14: Escu<strong>el</strong>as públicas digitales. Algunos lineami<strong>en</strong>tos<br />

para p<strong>en</strong>sar<strong>la</strong>s. María B<strong>el</strong>én Pio<strong>la</strong>…………………………….………… 291<br />

Capítulo 15: La av<strong>en</strong>tura y <strong>la</strong> <strong>de</strong>sv<strong>en</strong>tura <strong>de</strong> apr<strong>en</strong><strong>de</strong>r <strong>en</strong> <strong>la</strong><br />

universidad. Los múltiples atravesami<strong>en</strong>tos que incid<strong>en</strong> sobre <strong>el</strong><br />

alumno universitario. G<strong>la</strong>dys Leoz………………………………………. 309<br />

Capítulo 16: Formalizaciones <strong>de</strong> <strong>la</strong> ext<strong>en</strong>sión <strong>en</strong> psicoanálisis.<br />

Psicoanálisis y Universidad.<br />

F<strong>el</strong>ipa Triolo Moya y Lor<strong>en</strong>a Bower………………………………………. 323<br />

Capítulo 17: Interrogantes y aristas para p<strong>en</strong>sar <strong>en</strong> <strong>la</strong> caída <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />

instituciones. Mario Cha<strong>de</strong>s…………………..…………………………… 337<br />

Autores………………………………………………….…………….. 351

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