VOLUMEN 1 Psicología Educacional en el Contexto de la Clínica ...

núcleo, la circulación deseante. Esta circulación es compleja y resultaría
erróneo sostener una estructura monádica: la madre narcisista y el padre el
corte, tal como frecuentemente se señala, porque en cada uno de los
integrantes de esta historia está el psiquismo con su clivaje y conflictos.
En este contexto teórico, los cuidados tempranos que proveen los adultos,
en el marco de la asimetría, inscriben la pulsión y constituyen la
organización narcisista primaria a partir del investimiento amoroso que
posibilita que la libido se localice en el yo y al mismo tiempo, se sublime. El
yo se configura como un “órgano” defensivo frente a lo ya instalado
previamente: el autoerotismo oral y anal, para propiciar su renuncia. Esto
sólo es posible cuando el niño es reconocido por sus cuidadores como: “yo
mismo”, por lo tanto, pueden identificarse con él, y al mismo tiempo como
otro valorado en sus necesidades, lo cual la autora define como narcisismo
trasvasante y subraya que la función del objeto, va más allá de la mera
especularidad. Lo referido previamente está vinculado con la pérdida de la
completud narcisística del adulto y su depositación en el niño como
esperanza recuperatoria, de los sueños fallidos, de la incompletud
ontológica, de ese carácter siempre fallido de la supuesta plenitud del ser, a
través de la promesa de trascendencia que encarna todo hijo. Como puede
observarse, esta descripción trasciende una concepción de la castración
centrada en la falta de pene o temor a perderlo.
La organización del narcisismo primario sienta las bases para la
constitución del objeto de amor, dado que el amor a sí mismo es efecto del
investimiento del otro, pero una vez constituido, el Yo se ofrece como objeto
de la libido, entrando así en correlación con el objeto de amor. Este
movimiento libidinal amoroso se presenta a modo de un drenaje entre el
sujeto y el objeto de amor, entre el narcisismo y el reconocimiento de la
alteridad del otro. En este sentido, el Yo tiene una ardua tarea que gira en
torno al interjuego de oposiciones entre el narcisismo y el amor al objeto;
entre lo pulsional y el narcisismo; entre lo pulsional y la relación con el otro.
Además, la organización del narcisismo primario conduce residualmente
al Yo Ideal y es propiciador de la coagulación del Yo Originario, implica la
posibilidad de que el niño se reconozca amado, ideal e idealizado por el otro.
Luego, descubre que para conservar el amor del otro hay que renunciar al
autoerotismo, aparece angustia frente al temor a perderlo que fractura el
narcisismo primario y abre la posibilidad de que se constituya el narcisismo
secundario. Esto sustenta sueños que emplazan a la búsqueda del
cumplimiento de los ideales del yo, inscriptos en la relación asimétrica
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