إغواء العقل الباطن

الفصل الخامس
دور الذاكرة
من الواضح أن املخ يمتلك أنظمة ذاكرة متعددة،‏ يكون كل ٌّ منها مخصصً‏ ا
لأنواع مختلفة من وظائف التعل ُّم والتذك ُّر.‏
جوزيف لودو
‏«املخ العاطفي»‏ (١٩٩٨)
أود أن أبدأ هذا الفصل بتقديم اعتذارين:‏ الاعتذار الأول للأشخاص الذين درسوا علم
النفس:‏ أعتذر إذا قمتُ‏ بتكرار الأفكار التي تعرفونها بالفعل.‏ والاعتذار الثاني للأشخاص
الذين لم يدرسوا علم النفس:‏ أعتذر عن استخدام املصطلحات الفنية املختلفة التي قد
تبدو غريبة.‏ والحقيقة التي لا يمكن إنكارها أن علم نفس الذاكرة،‏ مثل علم نفس
الإعلان،‏ معق َّد للغاية.‏
ما املقصود بالذكريات؟ كان الاعتقاد السائد هو أن الذكريات عبارة عن صور
كاملة وتامة نحتفظ بها في عقولنا لجميع الأشياء والأحداث التي مرت علينا.‏ ولكن إذا
كان الأمر كذلك،‏ فقد تَنفَد سعة الذاكرة في الخلايا العصبية املسئولة عن تشكيل أدمغتنا
والبالِغ عددها ١٠ مليارات خلية عصبية قبل وصولنا إلى مرحلة البلوغ بوقت طويل.‏
وتفتقر الذكرى للكمال،‏ وهي لا ترتبط فحسب بالشيء الذي نقوم بتخزينه ولكن تعتمد
أيضً‏ ا على الطريقة التي نسترجع بها هذا الشيء.‏ كتب جوزيف لودو يقول:‏
على الرغم من أن الذكريات قد تكون قوية وحاضرة،‏ فإنها لا تكون دقيقة
بالضرورة؛ فالذكريات الصريحة،‏ بغض ِّ النظر عن تضميناتها العاطفية،‏ لا
تُعتَبرَ‏ نُسَ‏ خً‏ ا كربونية من التجارب التي شك َّلتْها.‏ ‏(لودو،‏ ١٩٩٨)