Cleversulzbach - Geigerdruck GmbH

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Die Frau des Pfarrers mit ihren Kindern
kann ich heute noch nicht begrüßen, da
sie mit den Letzteren noch in Frankreich
weilt. Ich erfahre, dass sie eine Französin
ist, und später erzählen mir Brauns noch
von dem nicht immer stillen und idyllischen
Leben im Pfarrhaus.
Das mag auch der Grund sein, weshalb
man mir im Pfarrhaus kein Quartier geben
kann. Damit habe ich auch gleich ein ganz
bedeutendes Problem berührt: die Wohnungsfrage.
Heute gelten die Besuche
nicht allein der „Bekanntmachung“ der
neuen Lehrerin, nein, sie haben einen viel
realeren Zweck, eine Bleibe für die Arme
zu fi nden.
Überhaupt werde ich sehr bedauert, daß
ich fast glaube, in der Vorhölle gelandet
zu sein. „Auch das noch – die sind wohl
nicht ganz gescheit – um Himmels willen
– schicken die ein Mädle – hier soll doch
endlich eimal ein Mann her!!“ Das waren
die ersten Worte der Frau Braun nach unserer
Begrüßung, die nun bei jedem erneuten
Vorstellen, wenn auch mit etwas
anderen Worten, an meine Ohren dringen.
Nun, die Lehrersleute wollen mir behilfl ich
sein, ein Unterkommen zu fi nden – es
wird ja auch als Pfl icht angesehen. Der
Bürgermeister – einen einfacheren Mann
habe ich mir für dieses Amt nicht vorstellen
können, zumal er nur einen rechten
Arm hat und infolgedessen die Polizeigewalt
nur mit der Kraft des Amtes ausüben
kann – eben der Bürgermeister überlegt
auch krampfhaft, wie er an eine Wohnung
kommen soll. Das Pfarrhaus wird von allen
erwähnt – als Möglichkeit aber bald wieder
abgelehnt – aus Höfl ichkeit dem Pfarrer
gegenüber. Das steigert natürlich
meine Neugier auf Frau „Georgette“.
Wir kehren nun den Rücken zum Bürgermeisteramt
und wollen der Schule einen
Besuch abstatten. Ich betrete den Klassenraum
zum ersten Mal und fi nde ihn recht
groß und hell durch die beiden Fensterrei-
hen. Die Tische und Stühle sind fast neu,
und so habe ich einen Klassenraum, in
dem ich mich schon jetzt ganz zu Hause
fühle. Wie mein Gefühl allerdings aussehen
wird am ersten Tag, wenn ich hier vor
einer vollbesetzten Klasse mit vier Schuljahren
und insgesamt 37 Schülern stehe,
das kann ich mir noch nicht ganz ausmalen!
Auf jeden Fall ist das leere Klassenzimmer
mir durchaus nicht unheimlich!
Vom Schulhof aus betrachtet, sieht meine
Klasse (obere Fensterreihe) so aus:
Nachdem ich das ganze Schulhaus besichtigt
habe, bin ich froh, wieder frische Luft
atmen zu können. Tatsächlich ist mein
Klassenzimmer noch der Raum des Schulhauses,
in welchem man es am längsten
aushalten kann. Von dem Kartenraum, in
welchem der damalige Lehrer (von 1930
etwa) noch sein Schlaf- oder Kinderschlafzimmer
hatte, lässt sich ein Kleid
machen aus den vielen Spinnwebenfäden.
Die Enge des Raumes ist einfach erdrückend,
und nun erkenne ich, wie wahr jenes
Lied vom „armen Dorfschulmeisterlein“
ist. Aber die Tür zu dem etwa 5 qm
großen Raum kann ich nicht recht öff nen,
da von einem halb-verschimmelten Torso
Magen und Leber herausgefallen sind, die
den Eintretenden an die Erdanziehungskraft
erinnern, die alles zu Boden zieht.
Dieser Raum ist erdrückender als ein Mu-