12.07.2015 Views

liste des sigles utilises - Institut Agronomique Méditerranéen de ...

liste des sigles utilises - Institut Agronomique Méditerranéen de ...

liste des sigles utilises - Institut Agronomique Méditerranéen de ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

1. 1. 2. a - Bilan <strong><strong>de</strong>s</strong> contrats et forme <strong><strong>de</strong>s</strong> accords pour l'observateur..........................2691. 1. 2. b - Le choix <strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>de</strong>man<strong><strong>de</strong>s</strong>............................................................................2711. 1. 2. c - Conclusion : la notion <strong>de</strong> coût d'accès .......................................................2721. 2 - Les simulations : simulation au moindre coût versus simulation à priorité lien ......2731. 2. 1 - Description <strong><strong>de</strong>s</strong> simulations ....................................................................... 2731. 2. 1. a - Les axes <strong>de</strong> simulation.............................................................................2731. 2. 1. b - Les tests et les observations effectués .....................................................2741. 2. 2 - Quelques résultats...................................................................................... 2751. 2. 2. a - Evolution <strong><strong>de</strong>s</strong> troupeaux et <strong><strong>de</strong>s</strong> ressources en pâturages .............................2751. 2. 2. b - Routines et erreur dans les représentations................................................2771. 2. 2. c – Les tests effectués .................................................................................2801. 2. 2. d – Récapitulatif <strong><strong>de</strong>s</strong> principaux résultats ........................................................283Section 2 - Discussion sur le modèle et sur les résultats présentés............ 2842. 1 - Ce que nous apprend le modèle : dynamique <strong><strong>de</strong>s</strong> pâturages et routines.................2842. 1. 1 - Actions individuelles et action collective, la gestion du milieu naturel.... 2842. 1. 1. a - Des liens entre le type d'échange individuel et l’évolution globale <strong>de</strong> la ressource..............................................................................................................................2852. 1. 1. b - Les contraintes du système.....................................................................2862. 1. 1. c - Conclusion ..............................................................................................2872. 1. 2 - Routines et diversification <strong><strong>de</strong>s</strong> relations dans les comportements <strong>de</strong>contractualisation..................................................................................................... 2882. 1. 2. a – Opposition et coexistence <strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>de</strong>ux types <strong>de</strong> comportements .....................2882. 1. 2. b - Les contraintes du système......................................................................2902. 1. 2. c – Conclusion : JuMel et la question <strong>de</strong> l’adaptation........................................2902. 1. 3 – Conclusion : la prise en compte du temps dans la construction <strong><strong>de</strong>s</strong>préférences <strong><strong>de</strong>s</strong> agents ............................................................................................ 2912. 2 - Les limites du modèle : choix <strong>de</strong> modélisation et résultats <strong><strong>de</strong>s</strong> simulations.............2922. 1. 1 - Les limites <strong>de</strong> JuMel au regard <strong><strong>de</strong>s</strong> théories testées............................... 2922. 1. 2. a – L ‘appropriation <strong><strong>de</strong>s</strong> pâturages dans JuMel, une appropriation communeidéalisée .................................................................................................................2922. 1. 2. b – Pas <strong>de</strong> changement institutionnel dans JuMel ...........................................2932. 1. 2. c - Pas d’échange d’informations entre les agents <strong>de</strong> chaque groupe.................2942. 2. 2 - Les limites <strong>de</strong> JuMel au regard du terrain d'étu<strong><strong>de</strong>s</strong> ................................. 2942. 2.1. a – Des simplifications majeures par rapport à l’étu<strong>de</strong> <strong>de</strong> terrain.........................2942. 1. 1. b - Une représentation arbitraire <strong>de</strong> la ressource..............................................2952. 1. 2. c – Conclusion : <strong><strong>de</strong>s</strong> choix justifiés par la problématique..................................2962. 3 - Conclusion : JuMel ou quelle économie? .................................................................2962. 3. 1 - Un modèle économique .............................................................................. 2962. 3. 1. a - Des individus économiques.......................................................................2972. 3. 1. b - Des transactions reposant sur les coûts et sur les croyances construites .....2972. 3. 2 - Un modèle d'économie cognitive ............................................................... 2982. 3. 2. a - Des interactions décentralisées, ...............................................................2992. 3. 2. b - ... <strong><strong>de</strong>s</strong> agents cognitifs.............................................................................2992. 3. 2. c - ... et <strong><strong>de</strong>s</strong> évolutions indéterminées ............................................................3002. 3. 2. d - Conclusion ..............................................................................................3002. 3. 3 - La notion <strong>de</strong> représentation dans le modèle .............................................. 3012. 3. 2. a - Les représentations du milieu naturel et l'univers du don et du contre-don .....301462

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!