o_19d671ev7uvtb082cqpd1atda.pdf

Контрольные вопросы:
1. Дайте определение понятию «диспансеризация».
2. Каким критериям должно отвечать скрининговое исследование, чтобы
быть эффективным
3. Как проводится диспансеризация на территории нашей страны
2.9. Психологические аспекты построения
профилактических программ (Шпиленя Л.С., Солнцева Н.Е.)
Учет психологических аспектов представляется чрезвычайно важным
при проектировании и исполнении эффективных профилактических
программ. Причем основные общие положения в этой области имеют
универсальный характер и применимы к профилактическим программам
различного содержания и направленности. Особое внимание в профилактической
деятельности уделяется предупреждению употребления психоактивных
веществ. Это направление профилактической деятельности
представляется наиболее разработанным с позиций теории и практики современной
психологии. Полученные в результате такой работы данные и
заключения могут быть применимы и в профилактике других социальных
заболеваний, а также для предупреждения различных видов и форм девиантного
и делинквентного поведения.
В истории развития профилактических подходов в России можно
выделить три этапа, каждый из которых характеризуется спецификой психологических
аспектов.
Первый этап был представлен так называемой «негативной профилактикой»,
то есть тактикой запугивания, устрашения населения тяжелыми
последствиями, недугами, подстерегающего каждого, кто злоупотребляет,
например алкоголем, курением или жирной пищей. Эта практика отличалась,
как известно, малой эффективностью. Более того, доминанта такого
подхода в профилактической деятельности сама по себе формировала феномен
ятрогении, внушая страхи и опасения за состояние своего здоровья.
Изолированное использование такого подхода не приводит к желаемым
результатам, поскольку обладание информацией об опасности, например,
употребления психоактивных веществ, редко приводит к формированию
последовательного безопасного поведения, основанного на знаниях. В европейском
плане противодействия наркотикам (2005-2008) данное положение
была отражено в тезисе о необходимости «избегать информационных
акций, не включающих мероприятия, направленные на развитие эмоционального
компонента, а также других неинтерактивных мероприятий»
Основой второго этапа было обращение к личности и разуму человека.
В этот период населению активно предлагалась объективная информация
о патогенных механизмах нежелательных воздействий, предлагались
различные модели здорового образа жизни. Низкая эффективность
136