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Sonderforschungsgruppe Institutionenanalyse und Universität Kassel<br />

che die Behördenmitarbeiter bei Bedarf entweder durch direkten Zugriff oder zumindest durch<br />

den Hinweis auf die Existenz bestimmter Materialien zurückgreifen können.<br />

Vorhabenspezifische Hilfestellung<br />

Ein ganz zentraler Aufgabenbereich ist die konkrete Unterstützung der Behördenmitarbeiter der<br />

Zulassungsstellen in ihrer täglichen Arbeit. Dies wird in den auf Ebene 4 vertieft untersuchten<br />

Fallbeispielen bereits praktiziert und wird von den Befragten als das Kernelement der „vorhabentypspezifischen<br />

Anlaufstelle“ erachtet. Die Hilfestellung in dem konkreten Verfahren kann dabei<br />

folgende Tätigkeiten betreffen:<br />

− Wahrnehmung einer Beratungsfunktion im Hinblick auf einzelne Fragestellungen durch Informationsvermittlung<br />

und/oder Klärung einzelner Sach- und Fachfragen,<br />

− Hilfe bei Auseinandersetzungen, erforderlichenfalls auch Teilnahme an Ortsterminen,<br />

− Hilfestellung zur Überprüfung der Arbeitsergebnisse wie die Kontrolle von Unterlagen des<br />

Antragstellers nach § 6 UVPG,<br />

− Hilfestellung bei der Einschätzung, Bewertung und Gewichtung der Umweltbelange (Rechtskonformität)<br />

und auch der Stellungnahmen der Öffentlichkeit und der zu beteiligenden Behörden,<br />

− Übernahme von Teilaufgaben wie die Formulierung der zusammenfassenden Darstellung<br />

sowie auch<br />

− komplette und offizielle Verfahrensbegleitung vom Scoping an.<br />

Vermittlungsfunktion<br />

Sinnvoll und nach den Interviews erwünscht stellt sich auch die Wahrnehmung einer Vermittlungsfunktion<br />

dar. Diese bezieht sich zum einen auf den Austausch zwischen verschiedenen<br />

Zulassungsstellen, die sich mit ähnlichen Problemen auseinandersetzen. Durch die Beratung und<br />

Begleitung in den UVP-Verfahren liegen bei der „Anlaufstelle“ umfangreiche Kenntnisse zu vielen<br />

Verfahrenskonstellationen vor, zu denen bei Bedarf Inhalte oder auch Kontakte weitervermittelt<br />

werden können.<br />

Zum anderen bezieht sich die vermittelnde Funktion auch auf einen Austausch mit Fachexperten,<br />

die zu speziellen Fragestellungen befragt werden könnten. Durch die Verfolgung der rechtlichen<br />

und umweltfachlichen Entwicklung und gegebenenfalls den Austausch der Mitarbeiter<br />

der „Anlaufstellen“ mit Experten z.B. im Rahmen von Workshops liegen hier umfangreiche<br />

Kenntnisse zu Kontaktmöglichkeiten vor.<br />

Auch die Information über mögliche Fortbildungen, Workshops und Arbeitsgruppen könnte hier<br />

gesammelt werden und es könnte gegebenenfalls Kontakt hergestellt werden.<br />

Denkbare Zusatzaufgaben<br />

Aufgrund der hohen Sachkompetenz, die in der „Anlaufstelle“ vorgehalten wird, erscheint es<br />

auch sinnvoll, dass diese Stelle selbst Fortbildungen für die jeweiligen Nutzer anbietet, wie dies<br />

auch in dem Fall der bestehenden „Anlaufstelle“ durchgeführt wird. In den Fallstudienuntersuchungen<br />

auf Ebene 3 und auch bei den vertiefenden Interviews auf Ebene 4 wird deutlich, dass<br />

kaum ein Bedarf an allgemeinen UVP-Fortbildungen und Seminaren besteht. Vielmehr werden<br />

praxisnahe und die Verwaltungsvorgänge berücksichtigende Weiterbildungen und Workshops<br />

gefordert, die vorhabentypspezifisch ausgerichtet sind und z.B. neue Rechtslagen in ihrer Bedeutung<br />

für die einzelnen Vorhabentypen verdeutlichen oder konkrete Probleme diskutieren, die bei<br />

bestimmten Vorhabentypen auftauchen. Insofern scheint hier eine Kopplung der übrigen Funktionen<br />

der „Anlaufstelle“ mit einer Weiterbildungsfunktion vorteilhaft. Die Fortbildungen müss-<br />

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