vollständige Diplomarbeit - Socialnet

Im Rahmen der empirischen Studie wird die kommunikative Validierung neben einer
Autorisierung des Transkriptes und der Analyseinhalte als Raum begriffen, in dem die
interviewte Person selbst in den Analyseprozess eingreifen kann. Das zweite Gespräch wird
als Chance zu einer vertiefenden Selbstreflexion verstanden. Die kommunikative Validierung
muss hier in Richtung Intervention 125 gehen, in der aufgefundene Widersprüche differenziert,
geklärt und verdeutlicht werden können. Dies erfolgt in Abwägung der Zumutbarkeit der
Thematisierung der Widersprüche. Es wird eine Einschätzung zu der Frage getroffen, ob der
Interviewten in der kommunikativen Validierung die Interpretation der Widersprüche einfach
‚vor den Kopf geknallt’ werden kann, wenn sie u.U. für sie existentiell sind. Diese soll zu
einer tieferen Verständigung zwischen Interviewerin und Interviewter führen, die in ihrem
Ergebnis offen gestaltet sein soll. Durch Hinzuziehung der kommunikativen Validierung bzw.
eines Nachgespräches zur Validierung des Transkriptes wird eine Möglichkeit zur
Verständigung über nicht Verstandenes und ein nochmaliges Einsteigen in Themenbereiche,
die eher implizit verhandelt wurden, eröffnet. Die kommunikative Validierung bietet
Nachfrage- Vertiefungs- sowie Problematisierungsmöglichkeiten v.a. für die Interviewerin,
außerdem bietet sie Korrekturmöglichkeiten des Gesagten sowie der Analyse insbesondere für
die Interviewte. Es wird die Form eines auf der Interviewanalyse beruhenden vorformulierten
Nachfrageleitfadens gewählt, in dem bestimmte Gesprächsinhalte und Aussagen der
Interviewten durch Nachfragen problematisiert werden sollen; wie genau vorgegangen wird,
wird weiter unten im Unterkapitel 6.6.6.erläutert.
Zu dem Problem der Validität von qualitativ- empirischen Daten stellt allerdings auch die
kommunikative Validierung keine Lösung dar, sondern eher eine pragmatische Bewährung.
Sie soll hier gesehen werden als eine Überprüfung, ob die Interviewte sich richtig
widergegeben sieht und ob die erfolgten Explizierungen, Kontextualisierungen und
Problematisierungen in der Interviewanalyse sich mit der Lebenswelt der Interviewten treffen,
oder daran vorbeigehen und die Interviewte eine ganz andere plausible Verbindung und
Erklärung für das Angesprochene nennt oder ganz andere Teile des Gespräches thematisiert.
Erzielt wird, dass die Gesprächspartnerin ihre Problematiken durch die Formulierungen und
Bezugsetzungen der Interviewerin so auf den Begriff gebracht sehen, dass sie sich darunter
subsumieren können (vgl. Markard 1993). Auch bietet die kommunikative Validierung die
Einschränkung einer Interpretation „über die Köpfe der Betroffenen hinweg“ (Markard
125 Diese Intervention wird aber insofern nicht systematisch verfolgt, als aktiv gemeinsam nach Lösungen (etwa
durch das Herausarbeiten von lösungsorientierten Handlungsalternativen) gesucht wird. Das Bewusstmachen
von Widersprüchen und eine Verunsicherung von vermeintlich zwingenden Begründungsmustern soll erzielt
werden.
103