vollständige Diplomarbeit - Socialnet

Räumen, „in denen Lösungen erfunden werden können“ (Kühner 2003, S. 95), jeweils für den
spezifischen Kontext der Gruppe oder auch des Subjektes neu.
Becker rekurriert als theoretischen Rahmen einer psychologischen Traumatheorie, die den
konkreten Kontext der Leiden mit einbezieht, immer wieder auf Keilson (so Becker 1995;
Becker 1997a; Becker 2002b; Becker 2001; Kühner 2003). Er erachtet das Konzept der
sequenziellen Traumatisierung Keilsons „to be the most usefull conceptual framework we
have to date” (Becker 2001, S. 1). Becker weist auf die Keilsonische Konzeption der
sequenziellen Traumatisierung immer wieder hin, verarbeitet sie aber nicht im Sinne einer
neuen Theoriebildung, daher wird nun Keilsons Theorie im Original vorgestellt.
4.2. Die Keilsonische sequentielle Traumatisierung
Hans Keilson ist selbst ein Überlebender der Shoa, dessen Eltern in Birkenau umgebracht
wurden. Im Jahr 1934 wurde gegen den Mediziner und Lehrer in Deutschland ein Praxis- und
Publikationsverbot ausgesprochen. Er emigrierte 1936 in die Niederlande, wo er sich im Jahre
1943 einer Widerstandsgruppe anschloss, die ihm schon in dieser Zeit die psychologische
Betreuung jüdischer Waisenkinder, die ihre Eltern aufgrund der NS- Verfolgung verloren
haben, anvertraute (vgl. Vorwärts 1997 und Keilson 1979). Nach dem zweiten Weltkrieg
fungierte Keilson als Berater jüdischer Kriegswaisenorganisationen in den Niederlanden, ab
1967 war er Mitarbeiter der kinderpsychiatrischen Universitätsklinik in Amsterdam.
Im Rahmen seiner psychotherapeutischen und beratenden Tätigkeit mit jüdischen
Kriegswaisen führte Keilson von 1967 bis 1978 eine Längsschnittstudie über die
Auswirkungen der Verfolgung des NS- Terrors auf jüdische Kinder durch. Dabei bediente er
sich eines „deskriptiv- klinischen“ (Keilson 1979, S. VII) und eines quantifizierend
statistischen Verfahrens. In einer follow- up Untersuchung wurden die nun erwachsenen
Kriegswaisen „rund 25 Jahre nach dem Ende des Krieges“ (ebd. S. 48) zusätzlich retrospektiv
zu ihrer Biographie und Bewertung ihrer Verarbeitung ihrer Erlebnisse befragt. Keilson ging
der Frage der alterspezifischen Traumatisierung von Kindern nach, in der er unterschiedliche
Auswirkungen der belastenden Lebenssituationen der Kinder, je nach deren
Entwicklungsstand, untersuchte. Die Einteilung der unterschiedlichen Entwicklungsstände
erfolgt nach psychoanalytischen Gesichtspunkten. Dieser Frage wird hier nicht weiter
nachgegangen, sondern es werden die Keilsonischen traumatischen Sequenzen als Vorbild für
eine Verallgemeinerung auf den Bereich der psychosozialen Arbeit mit Flüchtlingen
dargestellt. In der Untersuchung Keilsons wird
„der Versuch unternommen, in psychologisch- psychiatrischen und psychosozialen
Begriffen die Schäden und das Leid der Kinder zu beschreiben, die im Zuge der
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