vollständige Diplomarbeit - Socialnet

Methodengeleitetheit der Gestaltung der Interviews sowie der Präsentation der Interviews
keineswegs vernachlässigt werden. Diese methodologischen Vorraussetzungen sind für ein
richtiges Verständnis der Daten im Gegenteil unverzichtbar. Es wird der Versuch
unternommen sich Spinozas Ausspruch „Nicht bemitleiden, nicht auslachen, nicht
verabscheuen, sondern verstehen“ (ebd. S. 13, Hervorhebung K.R.) methodologisch als
Leitlinie zu setzen. Es wurden vertrauliche Mitteilungen zwischen InterviewerIn und
Interviewter/m zu ihren eigenen Existenzen aufgenommen. Gerade aufgrund eines
entgegengebrachten Vertrauens seien die Interviewten in besonderem Maße zu schützen,
indem ihre Daten so anonymisiert wurden, dass sie nicht identifiziert werden konnten, „doch
vor allem mussten wir alles tun, um sie vor den Gefahren in Schutz zu nehmen, denen wir ihr
Wort dadurch aussetzen, dass wir es ungeschützt den möglichen Sinnentstellungen
überantworten“. (ebd. S. 13).
Dies geschieht insbesondere durch eine besondere Art der Präsentation der Daten. Das
Interview wird präsentiert, jedoch nicht für sich stehend, auch Interviewanalysen sollen nicht
für sich stehen. Die Interviews werden verbunden mit einer kontextualisierenden Analyse der
verbalen Daten, welches insbesondere durch die Formulierung einer einleitenden
Interviewanalyse sowie der gezielten Auswahl von Überschriften geschieht. Es wird von der
Idee Abschied genommen, die erhobenen Daten ‚objektiv’ und von jeder Analysetätigkeit als
‚reine’ Daten getrennt zu präsentieren. „Der Anspruch auf Lesbarkeit, der sich aus der
Bezugnahme auf ein mögliches Zielpublikum mit höchst unterschiedlichen Erwartungen und
Kompetenzen ergibt, verbietet die Publikation einer phonetischen Transkription“ (Bourdieu
1997/2002b, S. 798), wie sie in vielen anderen sozialwissenschaftlichen Methoden die Regel
darstellt. Jeder Transkriptionsakt selbst stellt schon eine Übersetzung oder einen
Interpretationsakt der mündlichen Rede dar.
„Paradoxerweise mussten wir uns gerade im Namen des Respekts gegenüber dem
Autor manchmal dafür zu entscheiden, den Text um die einen oder anderen
ausufernden Ausführungen, konfusen Sätze, verbale Fülsel oder sprachlichen Ticks
(die „Hm“ und die „Äh“) zu erleichtern. Sie verleihen dem gesprochenen Diskurs
zwar seine ganz besondere Färbung und erfüllen in der Kommunikation eine eminent
wichtige Funktion, indem sie zum Beispiel den Fortgang einer Ausführung
signalisieren, die ins Stocken geraten ist, oder an die Aufmerksamkeit des
Gesprächspartners appellieren, in manchen Fällen jedoch verwickeln und verwirren
sie die Transkription in einem solchen Maße, dass sie für jemanden, der die
Originaldiskurse nicht gehört hat, vollkommen unlesbar machen. Außerdem haben
wir uns erlaubt, die Transkription immer dann von allen rein informativen
Äußerungen (über die schulische Laufbahn, die Ausbildung, den Beruf) zu befreien,
wenn wir diese Information in den einführenden Text hineinnehmen konnten. Aber
wir haben niemals weder ein Wort durch ein anderes ersetzt, noch die Reihenfolge
der Fragen oder den Ablauf des Interviews verändert, und alle Unterbrechungen
wurden vermerkt“ (ebd. S. 779).
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