vollständige Diplomarbeit - Socialnet

Beide einigen sich, dass Katarina auf den nachfolgenden Seiten nur noch die Überschriften
liest und nicht mehr das gesamte Transkript, dass sie aber das Transkript behalten kann und
wenn sie das Bedürfnis hat, später ihre Ergänzungen und Kommentare mitteilen kann.
Es ist Katarina sehr wichtig, die vorbereiteten Fragen zur kommunikativen Validierung
vor dem Gespräch zu lesen. Sie liest den Leitfaden 197 und beginnt wieder während des Lesens
zu antworten und ist dabei schwer zu bremsen. Es ist ihr sehr wichtig zu kontrollieren, wann
das Aufnahmegerät eingeschaltet ist. Als das Gerät noch nicht läuft, redet Katarina offener
und unüberlegter als später, wenn das Gerät eingeschaltet wird, auch wenn die Interviewerin
den Eindruck hat, dass sich diese Nervosität gegenüber der Aufnahme nach einer kurzen Zeit
legt.
Die Interviewerin eröffnet die kommunikative Validierung mit der Frage, wie es für
Katarina gewesen ist, das Gespräch noch einmal zu lesen, auch wenn sie es noch nicht bis
zum Ende durchgelesen habe. Katarina sagt, es war „erleichternd, dass ich das so erzählt
habe, ich meine mir hilft es doch, wenn ich erzähle“. Die Interviewerin merkt an, dass es
interessant sei, dass sie sage, es sei erleichternd. Katarina führt weiter aus: „Mir hilft es, wenn
alles aus mir heraus kommt“. Aber es hänge auch von ihrer Stimmung ab, „manchmal fühle
ich mich nicht so wohl, dass ich es nicht erzählen kann. Manchmal kann ich weinen, wenn ich
erzähle, aber nicht immer“. Auf die Frage, ob Katarina mit der Art der Dokumentation des
Gesprächs einverstanden sei, bejaht Katarina. Das Manuskript diskutieren wolle sie aber
nicht. Im Vorfeld thematisiert Katarina, dass es ihr lieber gewesen wäre, wenn sie sich nicht
wiederholt hätte und das Gespräch streng chronologisch verlaufen wäre.
Die Interviewerin stellt Katarina die Frage, ob sie sich noch erinnere, was sie erwartet
habe, als sie das letzte mal gesprochen hätten. Im Nachhinein habe sie den Eindruck gehabt,
dass das Gespräch ähnlich einem fachlichen/ gutachterlichen Gesprächs war, obwohl es nicht
unbedingt so geplant gewesen sei. Katarina verteidigt sich, sie habe das Konzept des
Interviews „falsch verstanden“. Sie habe gedacht, dass nicht jedes Wort von ihr vermerkt
werden würde. Zu diesem Missverständnis ist es gekommen, da die Interviewerin ihr im
ersten Gespräch mitteilte, dass sie die Aufnahme brauche um sich später erinnern zu können,
was gesprochen wurde und hat nicht detailliert erklärt, wie sie mit den verbalen Daten weiter
umgehe. „Deswegen hab ich mich mehr konzentriert auf meine Krankheit, wie es mir
gegangen ist, '94 und '95, als ich schlimm krank war. Weil, es betrifft mich auch Krieg, aber
diese Krankheit, die bei mir ausgebrochen ist, war etwas, was ich nicht kannte“ Diese Phase
war für sie wichtig, da sie für sie die „schlimmste Zeit“ in Deutschland gewesen sei. Katarina
197 Leitfaden zur kommunikativen Validierung mit Katarina, siehe Anhang Fünf.
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