vollständige Diplomarbeit - Socialnet

privaten Beziehung der Gesprächspartnerinnen zueinander, eine wichtige Rolle zu spielen.
Die implizierte soziale Nähe zu den Interviewten, erlebt die Interviewerin als einen Vorteil in
der Kommunikation. Dieses kann zweifelsohne auch zu nachteiligen Effekten führen,
insbesondere wenn beide Gesprächspartnerinnen vor der Anderen gut dastehen möchten. Es
kann ein Leistungsdruck entstehen, der bei einer unbekannten Person als Interviewerin
vielleicht nicht so präsent wäre. Dass die Gesprächspartnerinnen um die privaten Umstände
der anderen wissen, trägt möglicherweise zu einer Relativierung der ungleichen Positionen als
Interviewerin und Interviewte bei. Das Kennen der Positionen und Lebenskontexte der jeweils
Anderen ermöglicht eine Relativierung einer gewaltvollen Kommunikation 134 . Ein Interview
ist immer eine ungleiche Kommunikation, insbesondere, wenn Gesprächsinhalte persönlich
sind, in der die Interviewerin ihren persönlichen Lebenskontext nicht preisgibt und die Andere
befragt. Auch trägt bei drei der vier Gespräche 135 zu einer Relativierung des Machtgefälles
bei, dass die Interviewten in der Generation einer Tante und nicht einer Gleichaltrigen sind,
was im Kontext ‚jugoslawischer Kultur’ ein Verhältnis des Respektes der Jüngeren gegenüber
der Älteren impliziert.
Alle Interviewten kennt die Interviewerin aus dem gleichen Verein, in dem kulturelle
Veranstaltungen um den regionalen Raum Südost Europa stattfinden, sowie psychosoziale
Hilfen angeboten bzw. weitervermittelt werden. Zwei der vier Interviewten hat die
Interviewerin im Kontext einer Selbsthilfegruppe für serbisch- kroatisch- bosnisch sprechende
Frauen aus dem ehemaligen Jugoslawien kennengelernt, welche die Interviewerin 2001 bis
2004 mit anleitete. Die anderen beiden Frauen hat die Interviewerin in Zusammenarbeit in
unterschiedlichen Projekten dieses Vereins kennengelernt. Der Kontakt mit allen vier
Interviewten, ist aber eher ein privater, als ein professioneller.
Dass die Interviewerin Psychologie studiert und in unterschiedlichen Vereinen der
psychosozialen Hilfen für Flüchtlinge Praktika absolvierte bzw. mitarbeitete, wissen alle
Interviewten. Sie haben z.T. konkrete Vorstellungen davon, was ein Psychologiestudium ist,
die sich nicht unbedingt mit der Realität decken. So nehmen sie an, dass Psychologie mit
Psychotherapie gleichzusetzen ist, mit der sie schon ausgiebig Erfahrung gesammelt haben. In
vielen Bereichen nehmen sie aufgrund dessen ein fachliches Wissen an, was die Interviewerin
nicht immer einlösen kann, bspw. über Medikamente und deren Wirkung. Aber die
Interviewerin nimmt sich auch selbst wahr als künftige Psychologin, die deshalb Perspektiven
von PraktikerInnen nachvollziehen kann und auch einnimmt. In Bereichen, in denen die
Interviewerin über ein fachliches Wissen verfügt, über das die Interviewten nicht verfügen,
134 Wie unter 6.1.mit Bourdieu diskutiert.
135 Bei Lejla, Katarina und Snežana, die nicht in die Diplomarbeit aufgenommen wurde.
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