UFS%20ModulCgesamt.pdf

teten Lebensmittelgeschäfte im österreichischen Lebensmitteleinzelhandel.
Einblicke in das Thema Ladengestaltung können bei Unternehmen, die
Ladenausstattung anbieten, gewonnen werden. Um weitere Informationen
in den Bereichen Kommunikation, Medien und Werbung zu erhalten,
können Vertreter aus dem Bereich der Werbebranche (zB aus einer Werbeagentur)
zu einem Vortrag eingeladen werden.
Diskussionsthemen
Einzelne Themenbereiche können anhand von Diskussionen vertieft werden.
Im Folgenden finden Sie drei Beispiele dafür:
Thema 1: Materialismus und Wertewandel:
Wirkt das Marketing auf die Gesellschaft oder die Gesellschaft auf das
Marketing?
Thema 2: Der gläserne Konsument!?
Nutzen und Gefahren der Marktforschung für Unternehmen, Konsument
und Gesellschaft
Thema 3: Kaufen wir das Produkt oder die Marke?
Das Produkt als Ausdruck der eigenen Persönlichkeit und/oder Zugehörigkeit
zu einer Gruppe?
Workshopunterricht
3 Weiterführende didaktische Anregungen
Die Inhalte der einzelnen Themen können den Schülern im Rahmen eines
Workshopunterrichts näher gebracht werden. Dabei werden einzelne
Arbeitsgruppen gebildet, welche die jeweiligen Aufgabenstellungen möglichst
selbstständig ausarbeiten. Als Hilfestellung dient den Schülern dabei
das Schülerhandbuch bzw. können sie aktuelle Daten im Internet recherchieren.
Die Aufgabe des Lehrers liegt in der aktiven Unterstützung und
Hilfestellung der einzelnen Arbeitsgruppen. Die Ergebnisse der Ausarbeitungen
sollen von den Schülern aufbereitet und präsentiert werden (OH-
Folien, Flip-Chart, PowerPoint-Präsentation usw.). Am Ende je eines Workshops
können die jeweiligen Ergebnisse in der Klasse diskutiert und die
Themenbereiche nochmals durchbesprochen werden. Folgende Workshops
können gebildet werden:
Workshop 1: Einen Marketingplan entwickeln
Workshop 2: Ein Marktforschungsprojekt durchführen
Workshop 3: Eine Werbekampagne planen
Workshop 4: Alles Marketing? Das Marketing (potenziell)
schädlicher Produkte
Kapitel 2 | Modul C | UNTERNEHMERFÜHRERSCHEIN
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