UFS%20ModulCgesamt.pdf

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3 Weiterführende didaktische Anregungen
Themenbereiche nochmals durchbesprochen werden. Folgender Workshop
kann gebildet werden:
Workshop – Finden und überprüfen einer Geschäftsidee
In einer Unterrichtseinheit können mehrere Themen von verschiedenen
Gruppen bearbeitet werden. Natürlich ist es auch möglich, dass nur ein
Thema pro Unterrichtseinheit behandelt wird. Dies hat den Vorteil, dass
am Ende der Unterrichtseinheit die Ergebnisse der einzelnen Arbeitsgruppen
verglichen werden können. Im Folgenden finden Sie Arbeitsanweisungen
für die Schüler zum Workshop:
Workshop – Eine Geschäftsidee finden und überprüfen
Ziel des Workshops ist, dass die Schüler Erfahrungen im aktivem Umsetzen
des Findungs- und Überprüfungsprozesses einer Geschäftsidee aus dem
persönlichen Umfeld sammeln.
Schritt 1: Potenzielle Geschäftsideen finden
Es sollten Teams mit fünf bis sieben Teilnehmern gebildet werden. Jedes
Team hat sich im ersten Schritt autonom und eigenständig zu überlegen,
welche potenziellen Geschäftsideen für die Zielgruppe von 16-jährigen
Schülern angeboten werden könnten. Hierfür sollen die Schüler aus eigenen
Erfahrungen, Beobachtungen und Problemen berichten. Bei der Findung
der Geschäftsideen ist keine Rücksicht auf die tatsächliche Umsetzung
zu nehmen. Ziel ist vielmehr, möglichst viele Ideen hervorzubringen,
die im Anschluss auf Ihre Marktchance überprüft werden sollen.
Für den Diskussionsprozess kann auf verschiedene Kreativitätstechniken
zurückgegriffen werden. Es ist durchaus sinnvoll, den Teams unterschiedliche
Techniken zuzuweisen, wodurch ein Erfahrungsaustausch in der Endpräsentation
vorgenommen werden kann. Hier werden die Anweisungen
für die leicht umzusetzenden Techniken des Brainstormings, Brainwritings
und Brainwalkings wiedergegeben.
UNTERNEHMERFÜHRERSCHEIN | Modul C | Kapitel 1