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32<br />

C<br />

3 Weiterführende didaktische Anregungen<br />

LERNKONTROLLE 2 – Im Geschäftsleben kommunizieren<br />

1. Kreuzen Sie in der folgenden Tabelle bei jeder Aussage an, ob sie richtig<br />

oder falsch ist.<br />

AUSSAGE RICHTIG FALSCH<br />

a. Visitenkarten sind nach einem strikten Schema zu ent-<br />

2. Die Sätze, die in der vorderen Spalte beginnen, werden in der hinteren<br />

Spalte fortgesetzt. Die hintere Spalte ist aber durcheinander geraten.<br />

Was gehört zusammen? Verbinden Sie jeden Kreis der vorderen Spalte<br />

mit dem richtigen der hinteren Spalte.<br />

Bei wichtigen und umfangreichen<br />

Mitteilungen ...<br />

Die Betreffzeile ist eine kurze und<br />

informative ...<br />

Geschäftsbriefe werden oft auch<br />

als ...<br />

werfen.<br />

b.Man sollte darauf achten, dass sich der Name auf der<br />

Visitenkarte gut von den anderen Informationen abhebt.<br />

c. Schriftliche Kommunikationsformen sind billiger als<br />

mündliche.<br />

d.Große Anhänge sollten im E-Mail nur bei wirklicher<br />

Notwendigkeit mitgeschickt werden.<br />

e. Im Geschäftsbrief ist es gut, die Sätze möglichst lang<br />

zu schreiben.<br />

f. Emoticons im Geschäfts-E-Mail heben die Stimmung.<br />

Ein Memo enthält zB<br />

Informationen über ...<br />

UNTERNEHMERFÜHRERSCHEIN | Modul C | Kapitel 6<br />

•<br />

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•<br />

•<br />

... Zusammenfassung des nach-<br />

folgenden Briefinhalts.<br />

... Visitenkarte des Unternehmens<br />

bezeichnet.<br />

... soziale Aktivitäten oder organi-<br />

satorische Veränderungen im<br />

Unternehmen.<br />

... sollte man ein schriftliches<br />

Kommunikationsmittel wählen.

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