Informe GEO Uruguay 2008 - CLAES
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A continuación se describe la situación al 2025<br />
para cada tema dentro de cada escenario. En<br />
base a esta situación, se realiza un análisis de<br />
cuales serían las tendencias generales en el<br />
bienestar humano para cada uno de los escenarios<br />
y con respecto a cada tema. Se utilizan<br />
los componentes del bienestar humano descriptos<br />
en el Capítulo Introductorio, y se describe<br />
cómo reaccionaría cada uno en base al escenario<br />
en cada tema.<br />
2. Escenario positivo: “<strong>Uruguay</strong><br />
Realmente Natural 2025”<br />
Este escenario se describió como el escenario<br />
ambientalmente ideal. En este escenario las<br />
características generales en cuanto a política<br />
y gestión son compartidas para los tres temas<br />
analizados.<br />
En materia de políticas, el tema ambiental tiene<br />
prioridad, y se incorpora dentro de una política<br />
de Estado, que se mantiene más allá de los<br />
vaivenes coyunturales. Existe además un compromiso<br />
político con el tema ambiental, y este<br />
compromiso proviene de todos los sectores de<br />
la administración.<br />
La gestión se destaca por ser participativa,<br />
transparente, con una adecuada coordinación<br />
entre agencias gubernamentales, un involucramiento<br />
de la Universidad en investigación<br />
aplicada, un creciente uso de instrumentos<br />
económicos y un sistema de alerta temprana en<br />
funcionamiento y coordinado con una base de<br />
indicadores ambientales eficiente, actualizada y<br />
accesible al público.<br />
2.1 Residuos<br />
En materia de residuos, el escenario “<strong>Uruguay</strong><br />
Realmente Natural” se caracteriza por:<br />
• Una caída en la generación de residuos,<br />
estimulada por mayor conciencia social<br />
• Un aumento del reciclaje<br />
• Prohibición de basurales<br />
• Prohibición de ciertos productos en la cadena<br />
productiva<br />
• Correcta disposición final de residuos industriales<br />
Existen más recursos y las prioridades son bien<br />
asignadas, además existe buena educación<br />
ambiental que logra disminuir el volumen de<br />
residuos y facilitar la tarea de reciclaje, por<br />
ende disminuyendo los montos necesarios para<br />
que el sistema funcione en forma adecuada.<br />
Existe transparencia en el manejo de la información,<br />
se consulta no sólo a los técnicos<br />
gubernamentales sino tambien a los afectados<br />
y potenciales afectados. La divulgación de los<br />
datos oscuros está legislada y normatizada.<br />
Es posible saber quien contamina y cuánto, a<br />
la vez que se pueden hacer cálculos de costos<br />
de remediación. Esto se hace en conjunto con<br />
una extensión de la responsabilidad de la contaminación,<br />
incluyendo las responsabilidades<br />
del mercado. A su vez se otorgan premios a<br />
aquellos que contaminan poco, y se logra una<br />
producción más limpia.<br />
Hay menos basurales, existen productos que se<br />
prohíben debido a la dificultad de gestionarlos<br />
como basura. El país cuenta con un lugar adecuado<br />
para la disposición de residuos peligrosos,<br />
y existe una buena gestión ínter hospitalaria<br />
para el manejo de los residuos hospitalarios.<br />
No existen asentamientos en lugares contaminados<br />
y se ha dignificado y formalizado el trabajo<br />
de clasificación de residuos.<br />
Se crea un fondo a partir de las ganancias de<br />
las empresas industriales que logra llegar a una<br />
buena gestión de la industria, en particular la<br />
química y la de curtiembres. Este fondo sirve<br />
además para pagar los análisis de plomo en<br />
niños y para gestionar sitios previamente contaminados.<br />
El uso de los plaguicidas está reglamentado.<br />
Existe un registro de sustancias químicas<br />
y del ciclo de vida de la sustancia. Existen<br />
registros geo-referenciados de fuentes emisoras<br />
a nivel regional.<br />
2.2 Áreas Protegidas<br />
Existe un conjunto de áreas que logran una<br />
buena representatividad de la biodiversidad del<br />
<strong>Uruguay</strong>. A su vez, estas áreas son gestionadas<br />
en forma óptima e impulsan experiencias de<br />
gestión de recursos sostenibles en el resto del<br />
país.<br />
Existe un compromiso ético con el ambiente<br />
porque hay una línea de educación que atraviesa<br />
los sectores formal e informal. La ciudadanía<br />
es más responsable y existe más información en<br />
temas de prácticas/conocimientos tradicionales/<br />
rescate del acervo cultural. La Universidad tiene<br />
cursos específicos que se adaptan a los tomadores<br />
de decisión. Existe investigación aplicada<br />
a la gestión.<br />
<strong>GEO</strong> <strong>Uruguay</strong><br />
Escenarios<br />
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