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Examen físico: Neurología 83<br />
evaluación de las funciones vitales debe hacerse normalmente<br />
en este tiempo, incluyendo tensión arterial,<br />
pulso, respiración y temperatura. Por supuesto debe<br />
ponerse cuidado durante la palpación para evitar los<br />
puntos obvios de dolor severo y sensibilidad tan tempranamente<br />
en el examen para así obtener la mayor<br />
cooperación del paciente.<br />
El examinador desarrolla un plan rápido de la<br />
secuencia de pasos en el examen, que se debe seguir,<br />
porque de lo contrario los aspectos importantes del examen<br />
pueden pasarse por alto. Una lista de actividades<br />
suele ser útil para el no especialista en neurología que<br />
aún no tiene suficiente experiencia. Para muchos, es<br />
fácil seguir el examen en una dirección caudal rostral,<br />
pero alguien puede encontrar otros métodos igualmente<br />
eficaces. Como mínimo, las áreas listadas abajo deben<br />
ser evaluadas en un paciente adulto.<br />
¿Qué elementos busco<br />
en el examen neurológico?<br />
• Funciones superiores y examen general: (busque el<br />
nivel de conciencia, tal vez usar el Examen de Estado<br />
Mini-mental [MMSE] para evaluar la función<br />
cognitiva y comprobar las funciones vitales)<br />
• Examen de la cabeza y cuello: (busque irritación<br />
meníngea, como rigidez del cuello ó prueba positiva<br />
de Kernig, compruebe la función muscular y<br />
el movimiento del cuello)<br />
• Examen de los nervios craneales<br />
• Examen del sistema motor y sistema musculoesquelético<br />
(buscar deformidades, bultos, tono<br />
muscular y fuerza bilateral).<br />
• Examen del sistema sensorial (distinguir déficit<br />
radicular y no radicular ó radiación del dolor;<br />
compruebe reflejos tendinosos profundos y los<br />
reflejos “primitivos”).<br />
• Funciones del cerebelo (probar la coordinación<br />
con movimientos de mano alternados<br />
rápidos, dedo-nariz y talón-espinilla, marcha<br />
en tándem, parado en una pierna y prueba de<br />
Romberg).<br />
• Sólo para cuestiones especiales del diagnósticos,<br />
ciertas pruebas “técnicas” pueden ser útiles<br />
(pruebas de laboratorio, análisis de sangre, fluido<br />
raquídeo, electrofisiología, electroencefalografía,<br />
electroneuromiografía, pruebas de funciones autonómicas<br />
e imagenología).<br />
¿Cómo evalúo<br />
las “funciones superiores”?<br />
El grado de conciencia del paciente debe evaluarse y<br />
establecerse ya que es probablemente el punto más importante<br />
en la evaluación de un paciente neurológicamente<br />
hablando. La mayoría de los pacientes que presentan<br />
dolor que serán revisados fuera del servicio de<br />
urgencias no estarán en coma, y una descripción complicada<br />
de cómo evaluar a un paciente en coma puede<br />
no ser necesaria. Sin embargo, una familiarización general<br />
con una escala de coma (como la famosa Escala de<br />
Coma de Glasgow) puede ser útil.<br />
Establezca que el paciente está totalmente consciente,<br />
capaz de entender y seguir instrucciones y totalmente<br />
orientado en tiempo, espacio y persona. El<br />
humor y estado emocional del paciente (nivel de ansiedad,<br />
depresión, apatía, desinterés, adopción de postura y<br />
comportamiento) deben valorarse. Si cualquier deficiencia<br />
es notada, debe registrarse una completa descripción<br />
tan precisa como sea posible.<br />
Las habilidades cognitivas pueden evaluarse<br />
rápidamente usando observaciones simples durante<br />
la toma del historial y pueden ser complementadas<br />
después por el examen directo de habilidades específicas.<br />
La evaluación del patrón de lenguaje y fluidez puede<br />
detectar fácilmente a aquellos pacientes con disfasia<br />
motriz, mientras la capacidad de seguir instrucciones en<br />
el curso del examen general puede levantar la sospecha<br />
de disfasia receptiva.<br />
El examen MMSE de Folstein et al (Examen de<br />
Estado Mini-mental) es una prueba formal rápida que<br />
consiste de unos 30 elementos que pueden ser rápidamente<br />
realizados en menos de 10 minutos, donde se puede<br />
levantar la sospecha hacia un déficit cognitivo. Con<br />
esta herramienta, las capacidades de orientación, memoria<br />
y recuerdos a corto plazo, abstracción, comprensión,<br />
lectura, dibujo y escritura pueden ser valoradas.<br />
Donde la disfasia es marcada, las pruebas con otros elementos<br />
de la cognición son difíciles pero no imposibles.<br />
¿Cómo examino la cabeza y cuello?<br />
Observe y palpe para deformidades y sensibilidad en el<br />
cuero cabelludo y sobre los músculos, especialmente<br />
los músculos temporales. La sensibilidad sobre la inserción<br />
de la paraespinal y mastoides en el cráneo puede<br />
encontrarse en pacientes con espasmos musculares en