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68 Richard A. Powell et al.<br />
calidad, región e irradiación, severidad y tiempo (o temporal).<br />
En este enfoque, las preguntas típicas hechas por<br />
los proveedores de cuidados de la salud incluyen:<br />
P = Provoca y Palia<br />
• ¿Qué causa el dolor?<br />
• ¿Qué mejora el dolor?<br />
• ¿Qué empeora el dolor?<br />
Q = Calidad<br />
• ¿Cómo se siente el dolor?<br />
• ¿Es agudo? ¿Sordo? ¿Punzante? ¿Quemante?<br />
¿Abrumador?<br />
R = Región e irradiación<br />
• ¿Dónde se localiza el dolor?<br />
• ¿Está limitado a un solo lugar?<br />
• ¿El dolor se irradia? Si es así, ¿a dónde?<br />
• ¿Si comenzó en cualquier lugar, ahora se localiza<br />
en un solo punto?<br />
S = Severidad<br />
• ¿Qué tan severo es el dolor?<br />
T = Tiempo (o temporal)<br />
• ¿Cuándo comenzó el dolor?<br />
• ¿Está presente todo el tiempo?<br />
• ¿El dolor desaparece en la noche ó durante el día?<br />
• ¿El dolor desaparece con el movimiento?<br />
• ¿Cuánto dura el dolor?<br />
Con la primera evaluación del paciente, el proceso<br />
de evaluación del dolor debe ser una parte integrante<br />
de una evaluación comprensiva más amplia del<br />
paciente que puede incluir preguntas adicionales:<br />
• ¿Existe un historial de dolor?<br />
• ¿Cuál es el diagnóstico del paciente e historial<br />
médico en el pasado (p. ej., diabetes, artritis)?<br />
• ¿Existe un historial de operaciones quirúrgicas ó<br />
desórdenes médicos?<br />
• ¿Ha tenido un golpe (trauma) reciente?<br />
• ¿Existe un historial de enfermedad cardíaca,<br />
problemas pulmonares, accidente cerebrovascular<br />
ó hipertensión?<br />
• ¿El paciente está tomando alguna medicación (p.<br />
ej., para reducir el dolor; si es así ¿ayudó al paciente?<br />
• ¿El paciente presenta alergias (p. ej., a comida ó<br />
medicamentos)?<br />
• ¿El dolor lastima cuando se respira profundamente?<br />
• ¿Cuál es el estado psicológico del paciente (p. ej.,<br />
depresión, demencia, ansiedad)?<br />
• ¿Cuál es el estado funcional del paciente, incluyendo<br />
actividades de su vida diaria?<br />
¿Qué se puede hacer para asegurar<br />
un proceso efectivo de evaluación<br />
de dolor?<br />
Primero, en general, aceptar la evaluación que el paciente<br />
hace sobre su dolor como exacta y como fuente<br />
primaria de información. El dolor es una experiencia<br />
inherentemente subjetiva y la expresión del paciente<br />
de esta experiencia (sea por su conducta ó verbal) puede<br />
estar influida por múltiples factores (p. ej., diferencias<br />
de género, niveles culturalmente aceptables de<br />
“queja” frente al dolor, umbrales de dolor, un sentido de<br />
desesperanza, moral disminuida, habilidades de afrontamiento<br />
adaptación y el significado que conlleva el dolor<br />
experimentado). En consecuencia, el proveedor de<br />
cuidados de salud deberá aceptar al paciente como un<br />
experto de su propio cuerpo y aceptar que mientras algunos<br />
pacientes pueden exagerar su dolor (p. ej., visitas<br />
frecuentes a hospital), esto generalmente será la excepción<br />
más que la norma. Por otra parte, la evidencia sugiere<br />
que el reporte de observación de dolor de los proveedores<br />
de cuidados de la salud no puede considerarse<br />
como un indicador preciso del dolor del paciente.<br />
En segundo lugar permitir, tanto como sea posible<br />
dentro de las condiciones de límite de tiempo del<br />
servicio, a los pacientes describir su dolor en sus propias<br />
palabras (el hecho de que los pacientes puedan<br />
reportar respuestas socialmente aceptables a los proveedores<br />
de cuidados a la salud exige una exploración<br />
sensible de lo que se expresa). Para pacientes que se<br />
sienten incómodos expresándose a sí mismos, el proveedor<br />
de cuidados de salud puede entregar ejemplos<br />
de palabras relevantes escritas en tarjetas de entre las<br />
cuales el paciente puede elegir las más apropiadas en<br />
la descripción. La intención primaria aquí es escuchar<br />
al paciente en lugar de hacer presunciones potencialmente<br />
falsas y decisiones clínicas erróneas.<br />
Tercero, escuchar activamente lo que el paciente<br />
dice. En lugar de escuchar al paciente de una manera<br />
distraída, el proveedor de cuidados de salud debe enfocar<br />
la atención en el paciente, observando su conducta y<br />
lenguaje corporal y parafraseando palabras cuando sea<br />
necesario para asegurar que lo que se expresa es claramente<br />
entendido. En encuentros emocionalmente cargados,<br />
el proveedor de cuidados de salud además debe<br />
poner atención a los descriptores no verbales.<br />
Cuarto, la localización del dolor en el cuerpo<br />
puede determinarse mostrando al paciente una imagen