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6° 6éme Congresso Congrès Européen Europeo de di Psicopatologia Psychopathologie dell’Infanzia de l’Enfance e et dell’Adolescenza
de l’Adolescence
Nuove Nouvelles normalità normalités Nuove Nouvelles patologie pathologies Nuove pratiche Nouvelles pratiques
THURSDAY, May 5 POSTER SESSIONS
Poster session 1 Families - Perinatality
11 - INTERVENTI TERAPEUTICI IN AMBITO PERINATALE
S. Impagliazzo, A. Casseti, S. Piana, M. Martelli
Azienda USL Bologna, Dipartimento di Salute Mentale, Area di Neuropsichiatria, Infanzia e Adolescenza (Bologna - IT)
Objective: All’interno del Centro Clinico per la
Prima Infanzia dell’Azienda USL di Bologna sono
stati attivati in ambito perinatale differenti interventi
clinici, condotti insieme a figure professionali,
anche di altri ambiti disciplinari (pedagogista,
musicista, musicoterapeuta, …), rivolti ai genitori
o congiuntamente a genitori e bambini.
Scopo di tali attività è facilitare gli scambi relazionali,
la condivisione e il confronto tra le famiglie e
con gli specialisti, su aspetti inerenti la genitorialità
e la crescita del proprio bambino.
Methods: Tra gli interventi rivolti a coppie madrebambino
in età 0-12 mesi, viene qui descritto
MusicaInFasce, avviato a partire dal 2007 in collaborazione
con TAMINO (Terapie e Attività Musicali
Innovative Oggi) Progetto dell’Orchestra
Mozart. Condotto da una musicista e da un clinico,
utilizza il canto materno all’interno di un settino
di gruppo.
Il protocollo di valutazione psicodiagnostica utilizzato
comprende: accurata raccolta anamnestica
relativa al periodo perinatale; valutazione della
relazione genitore-bambino secondo la PIR-GAS
della DC:0-3R; valutazione dei disturbi psicofunzionali
del bambino mediante il questionario
Symptom Check List; profilo genitoriale mediante
POMS (Profile Of Moods States) e CBA-VE (Cognitive
Behavioral Assessment).
Results: L’esperanza relativa a due gruppi selezionati
costituiti da 22 coppie madre-bambino di
età di 5,2 mesi (range: 2-12 mesi) ha evidenziato:
129
un miglioramento significativo dei pattern interattivi;
una diminuzione dei punteggi relativi ai sintomi
psicofunzionali dei bambini;
un miglioramento dello stato dell’umore della
madre.
Conclusions: Nel lavoro clinico precoce abbiamo
sperimentato come tali interventi abbiano una
valenza terapeutica, in quanto favoriscono gli
scambi interattivi e riducono i disturbi psicofunzionali
del bambino, una valenza protettiva a lungo
termine sullo sviluppo della relazione genitorebambino,
e rispondono efficacemente alle esigenze
del servizio pubblico, contribuendo ad ottimizzare
le risorse e rispondendo in tempi rapidi
alle attuali esigenze delle famiglie.
Bibliografia:
KNAUER D., PALACIO ESPASA F. (2010). La destinèe des
bèbès peut-elle changer? Le fil rouge PUF.
CASSETTI A., MAGNANI G., ET AL. (2010). La musica come
strumento facilitatore della comunicazione precoce madrebambino.
Atti del V Convegno Internazionale AISMI “Intersoggettività
e regolazione emotiva nello sviluppo infantile a
rischio”, Napoli, 21-22 Maggio 2010.
CATERINA R., G. MAGHERINI, S. NIRENSZTEIN KATZ (a
cura di) (2009), Crescere con la musica dal corpo al pensiero
musicale, Nicomp Saggi.
PAPOUSEK, M. (2007). Communication in early infancy: an
arena of intersubjective learning, Infant Behaviour an Development,
30, 2, pp. 258-266.