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6° 6éme Congresso Congrès Européen Europeo de di Psicopatologia Psychopathologie dell’Infanzia de l’Enfance e et dell’Adolescenza
de l’Adolescence
Nuove Nouvelles normalità normalités Nuove Nouvelles patologie pathologies Nuove pratiche Nouvelles pratiques
THURSDAY, May 5 POSTER SESSIONS
Poster session 2 Families - Emerging problems
12 - LA CRESCENTE DIFFICOLTÀ DEI GENITORI NELL’AFFRONTARE PROBLEMI
COMPORTAMENTALI CHE EMERGONO CON I FIGLI ADOLESCENTI:
IL SIGNIFICATO DELLE PROCEDURE AMMINISTRATIVE (EX ART. 25)
Roberto Bellio, Daniela Catullo, Giulia Fiorin Ente Fondazione Ferraioli BO-ONLUS, San Donà di Piave (Venezia - IT)
si è scelta l’apertura di un procedimento amministrativo
ex art 25..
La valutazione delle variabili socio-economiche
che accompagnano queste situazioni diventa
fondamentale per ipotizzare “buone prassi" di
tutela, sostegno e cura per il minore e la sua
famiglia: l’età, la composizione familiare, la provenienza
e lo stato socio economico.
La corretta e tempestiva valutazione del nucleo
familiare, come un luogo dove il soggetto si sviluppa
e forma la sua personalità e come filtro tra
individuo e il resto della società ( De Leo, 1990),
e l’individuazione delle caratteristiche familiari
che influenzano il comportamento possono
favorire l’elaborazione di un programma specifico
e “mirato” alle caratteristiche della singola
situazione, con la collaborazione del minore
stesso e della sua famiglia.
La scuola stessa può essere fonte di risorse
di informazioni preziose. Ma anche rappresenta
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ambiente adatto ad attività mirate alla prevenzione
di comportamenti a rischio.
La società ha affidato ad essa, nel tempo, il
compito, al di là dell’alfabetizzazione della popolazione,
anche quello di socializzazione culturale
più ampia (Palmonari, 2001).
Questo significa che all’interno dell’ambito
scolastico obbligatorio si dovrebbero fornire al
giovane tutti gli strumenti necessari al fine di sviluppare
anche una maturità sociale, ossia diventare
un adulto consapevole delle proprie capacità
e di impiegarle poi nel contesto culturale.
In parallelo un buon lavoro di rete degli adulti
significativi rappresenta ulteriore fattore protettivo.
Quali variabili emergono dall’analisi del disagio
segnalato? Quali i possibili interventi sulla
genitorialità e sui minori stessi? Perché misure
amministrative e interventi educativi a fronte di
un disagio adolescenziale?