Stenografischer Wortbericht zum 116. Deutschen Ärztetag ...

283
Ich betreibe meine Gremienarbeit so, dass ich mich dort einbringe, wo die Protagonisten
sind. Das habe ich ein bisschen am KBV-Papier vermisst.
Lassen Sie uns also erst die Hausaufgaben machen, bevor wir darüber nachdenken,
etwas zur Pflicht zu machen. Deshalb werbe ich ein bisschen für den Antrag 41. Es
gibt genug Zahlen, Daten und Fakten, die wir in den Landesärztekammern haben.
Unsere Weiterbildung orientiert sich an Inhalten und an nichts anderem. Lassen Sie
uns schauen, welche Inhalte wir haben und was wir noch brauchen. Lassen Sie uns
dann entscheiden, welchen Weg wir gehen.
Vielen Dank.
(Beifall)
Präsident Prof. Dr. Montgomery: Vielen Dank, Gisbert Knichwitz. – Der nächste Redner
ist Andreas Botzlar aus Bayern.
Dr. Botzlar, Bayern: Guten Morgen! Ich darf vielleicht einmal sagen: Ich gehöre zu denjenigen
Delegierten, die tatsächlich auch heute in Krankenhäusern arbeiten. Genau genommen
bin ich Oberarzt in der Notaufnahme in einer hauptsächlich unfallchirurgisch
geprägten Klinik. Ich habe dort fast immer einen Weiterzubildenden bei mir. Dem sage
ich immer: Das ist hier bei uns eigentlich ein bisschen wie Praxis. Auch da sitzt in der
Frühe die Bude voll mit Leuten, von denen man vorher nicht weiß, was sie haben. Wenn
sie gehen, sollte klar sein, was sie haben oder was sie nicht haben. Soweit dazu.
Nun ist es ja in einem Krankenhaus auch so, dass das Krankenhaus durch die Patientenbehandlung
sein Geld erlöst. Das ist übrigens überhaupt nicht abhängig von
der Anzahl der Weiterzubildenden. Man könnte auch nur Fachärzte beschäftigen.
Das hätte den Nachteil, dass man mehr Geld für Gehälter ausgeben muss. Aber vielleicht
geht es auch schneller oder man kann mit weniger Leuten die gleiche Leistung
erbringen oder mit derselben Personenzahl mehr Leistungen. Jedenfalls gibt es da
bisher auch keine explizite Finanzierung.
Gestern war der Tag, an dem wir These und Antithese vorgetragen haben, sehr
deutlich. Das muss man vielleicht auch, um eine Debatte einmal auszufalten. Heute
werden wir hoffentlich zu einer Synthese kommen. Herr Wesiack hat ja einen Weg
vorgeschlagen, wie man das beispielsweise erreichen kann, wofür ich sehr dankbar
bin. Diese Synthese gibt uns dann die Gelegenheit, vielleicht über den einen oder
anderen Kollateralschaden, den wir mit dem einen oder anderen Petitum, das vorgetragen
wird, erzeugen würden, nachzudenken, damit wir beispielsweise nicht den
Kostenträgern, die ja auch rechnungsprüfungspflichtig sind, am Ende einen Einstieg
in eine Quantifizierung und Kontingentierung von Weiterzubildenden geben, wo es
beispielsweise Fächer gibt, wo man feststellt, dass es eigentlich schon zu viele gibt.
Auf diese Weise könnte am Ende in Weiterbildungsinhalte eingegriffen werden und in
die Versorgungsstruktur, in der man einfach in bestimmten Fächern keine Weiterbildung
mehr zulässt, um sie in ihrem Angebot zu reduzieren.
Vielen Dank fürs Zuhören.
(Beifall)
Stenografischer Wortbericht – 116. Deutscher Ärztetag 2013 – Plenum, Vormittag, 30.05.2013