Birgit Hilliger Paradigmenwechsel als Feld strukturellen ... - Budrich

Wissen als Lerngegenstand
Was einmal geschehen ist, ereignet sich immer wieder. Die Organisation ist konservativ
und wiederholt nur das, was funktioniert. Die Relevanz eines bestimmten Verhaltens wird
immer in der Vergangenheit determiniert. 230
Aus einer lerntheoretischen Perspektive können Ordnungsstrukturen bzw.
systemeigene Operationen mit den kulturellen Codes oder kognitiven Wissensstrukturen
verglichen werden und sind somit wiederum als Ausgangspunkt
für Lernprozesse anzusehen. In der systemischen Theorie wird deren
Tendenz zur Stabilität betont, die als Homöostase bezeichnet wird. Die Stabilität
von Ordnungsstrukturen wird als Voraussetzung für Handlungsfähigkeit
hervorgehoben.
Die Aufrechterhaltung der Stabilität wird durch Regulierungsmechanismen
bewerkstelligt. Je komplexer ein System ist, umso mehr Regulierungsmöglichkeiten
werden benötigt. Diese Regulierungsmöglichkeiten sind wiederum
abhängig von den Sinnsystemen, Bedeutungszuschreibungen bzw.
dem kulturellen Wissen. Sie stellen als systemeigene Operationsstrukturen
auch die Grenzen zur Umwelt dar. In dem Maße, wie die (Wissens-
)Strukturen also in ihrer Rekursivität operativ erzeugt werden, können sie in
ihrer funktionellen Anpassung, die in der Auseinandersetzung mit anderen
Sinnsystemen oder strukturellen Veränderungen einhergeht, auch als variabel
betrachtet werden.
Ein System hat die Möglichkeit, wenn es mit anderen, ungewohnten Parametern
konfrontiert wird, sein Verhalten zu verändern. Seine Regulierungsmöglichkeiten,
welche in der Gesamtheit seiner kulturellen Codes verankert
sind, bestimmen, über welchen Möglichkeitsraum das System hierbei
verfügt. Das Variationsspektrum wird bestimmt durch den Veränderungsspielraum
der Wissensstrukturen selbst. Die jeweiligen Regulierungsmechanismen
lassen Veränderungen der Wissensstrukturen meist nur in den jeweiligen
Rahmen zu, die den jeweiligen Paradigmen oder Sinnsystemen entsprechen,
die aus ihren Identitäten erwachsen. 231
Veränderung als strukturkompatible Variation
In diesem Fall wird aus systemtheoretischer Perspektive von der Möglichkeit
einer „strukturellen Kopplung“ ausgegangen. Sie ist dann gegeben, wenn
dabei die Identität des Systems nicht zerstört wird. Innerhalb der Ordnungsstrukturen
kann es zu Variationsmöglichkeiten oder „Normalabweichungen“
kommen, wodurch unterschiedliche Einflüsse korrigiert werden und Systeme
230 Maturana zitiert in Gairing 1999, S. 141.
231 In größeren Zusammenhängen werden Veränderungen für uns oft als Moden oder Trends
sichtbar, die sich vorerst nur partiell ausbilden und eher Abstoßungs- oder auch
Isolationsprozesse hervorrufen, andererseits toleriert und teilweise sogar gefördert werden.
Vgl. Rappe-Giesecke 2000a.
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