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Organisationsgebundene pädagogische Professionalität - Budrich

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III Fallstudie<br />

Ausgangspunkt und empirische Basis der Forschungsarbeit ist folgendes Projekt<br />

zur Mitarbeiterentwicklung in einer Weiterbildungseinrichtung: „Begleitung<br />

eines organisationalen Lernprozesses mit integrierter Mitarbeiterentwicklung<br />

zur Entwicklung von Lernformen mit erhöhtem Anteil an Selbststeuerung<br />

in Weiterbildungseinrichtungen, die im Bereich der IuK 167 Berufsund<br />

Tätigkeitsfelder qualifizieren – am Beispiel des IT-Zentrums 168 “.<br />

Die Fallstudie stellt das Projekt in den Kontext einer Theorie <strong>pädagogische</strong>r<br />

<strong>Professionalität</strong>. Ziel ist es, methodisch gesichertes Forschungswissen<br />

zu generieren, das – bildlich gesprochen – das theoretische Konstrukt ‚organisationsgebundene<br />

<strong>pädagogische</strong> <strong>Professionalität</strong>’ informiert. Dazu habe ich<br />

nach Abschluss des Praxisprojekts in der Rolle der ehemaligen Beraterin des<br />

oben genannten SOL-Projekts mit den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern und<br />

der Geschäftsführerin des IT-Zentrums Auswertungsgespräche geführt. Diese<br />

Gespräche wurden transkribiert, sodass Text konstituiert war, der sich für eine<br />

methodisch gesicherte Interpretation eignet. Bevor Methodologie und Interpretationsmethode<br />

dargelegt werden, beschreibe ich das Projekt, damit der<br />

empirische Kontext der Auswertungsgespräche ebenfalls bekannt ist.<br />

1 Der Fall: Das SOL-Projekt des IT-Zentrums<br />

Das IT-Zentrum versteht sich als eine innovative Weiterbildungseinrichtung,<br />

die IT-Fortbildungen für Menschen mit unterschiedlichen Hintergründen,<br />

Lebenssituationen und beruflichen Zielen entwickelt und durchführt. Das IT-<br />

Zentrum wurde Mitte der 1980er Jahre im urbanen Milieu einer westdeutschen<br />

Wirtschaftsregion gegründet, die sich im Strukturwandel von der Industriegesellschaft<br />

zur Dienstleistungsgesellschaft befand und entsprechend<br />

einen hohen Anteil an struktureller Arbeitslosigkeit bewältigen musste. Seit<br />

Beginn der 1980er Jahre zeichnet sich als übergreifender Megatrend die Informatisierung<br />

der Berufsarbeit ab. Darauf reagierte der gemeinnützige Trägerverein,<br />

indem er zunächst ein Projekt für den Wiedereinstieg in Büroberu-<br />

167 IuK = Informations- und Kommunikationstechnik<br />

168 „IT-Zentrum“ ist der für diese Arbeit anonymisierte Name des Trägers.

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