Internet et Entreprise : Mirages et opportunités - Base de ...

Internet et PMI JM Yolin lundi 29 octobre 2001 C:\WINDOWS\TEMP\&1028MIRAGE2001.DOC 269Toujours en mai 2001, deux virus "anarcho-pacifiques" www.internetactu.com/archives/enjeux/enjeux88.html#soc5 sontapparus sur le réseau. L'un, "Mawanella", veut, comme son "cousin" palestinien", sensibiliser les internautes au sort desmusulmans au Sri Lanka. L'autre, baptisé "LoveLet-CL", contient dans son code un texte critique àl'encontre de la politiqueaméricaine et du système d'écoute Echelon (lire en Société).En juin 2001 un exercice d'attaque cybernétique s'est déroulé en SuisseL'organisation Al-Qu'ida dispose du réseauJOL (Jihad On Line) utilisant la Stéganographie (méthode de cryptage utilisantles pixels des images pour dissimuler les images) les Echos sept 2001 voir page 56• mais sur un plan plus prosaï que internet permettrait une fabrication beaucoup plus rapide et plus souple desarmements (industrialisation et production) dans la logique mise en œuvre dans l'industrie automobile: cela permettraitsans doute de focaliser davantage les budget sur la recherche, la fabrication de prototypes et l'organisation d'uneproduction plus flexible et plus réactive. Làencore internet devrait permettre de limiter les stocks de matériel inemployéset rapidement obsolètes notamment au niveau de leur électronique• autre domaine à explorer: celui de la gestion du parc de matériel et de sa maintenance: un récent rapport duSimmad qui stigmatise un taux d'indisponibilité de 40% pour le matériel aéronautique. On peut penser qu'un usageefficace de l'internet pourrait permettre de sérieux progrès dans ce domaine7.2.5.4.3.11 Dans le domaine de la formation: NTE et e-learningC'est toute une nouvelle forme de pédagogie qu'il s'agit d'inventer pour exploiter au mieux les potentialités des NTIC dansun monde de plus en plus complexe, qui évolue de plus en plus rapidement et où la qualification des personnes devient leprincipal atoutComment reconcevoir la formation avec l'émergence du e-learning? Voir page 71• comment articuler le présentiel (pour souder les promotions et créer par là des réseaux indispensables dans la vieprofessionnelle) et le virtuel plus adapté àl'autoapprentissage et àla formation sur mesure,• comment concevoir des enseignement efficaces (consolider les acquis professionnels, utilisation de l'aspect ludiquepropres àl'efficacité des apprentissages dans toutes les espèces animales, apprentissage des savoirs et des savoirs-faire,adaptation àla forme de l'intelligence de l'apprenant et àses rythmes, articulation entre travail individuel et travail enéquipe, permettre au tuteur de prendre la main pour gérer les rythmes et la motivation, éducation des sens de la curiositéde l'initiative de l'innovation et du risque, tester les niveaux de connaissances acquises et valider les acquis,…)• Dans l'éducation aussi comment gérer le "clic & mortar" voir page 37 synergie entre le physique et le virtuel, les NTE(Nouvelles technologies éducatives)• Banque de cours, publication des cours des profs sur le web ou non? Notoriété versus protection contre le plagiat?• Evaluations, diplômes7.2.5.4.3.12 Dans le domaine médical• Quel impact sur l'organisation du système de santé? Economie de gestion, maîtrise des dépenses, suiviépidémiologique,…• Quel impact sur la pratique médicale? : accès àune information infiniment plus riche pour le médecin…comme pourle malade, possibilité de faire appel à du conseil pour les cas difficiles, suivi des malades, fonctionnement descommunautés médicales, formation continue,…• Quelles nouvelles pathologies liées àinternet (phénomènes de dépendance "netaddiction", confusions entre monderéel et virtuel,..)• Quel risque d'un accès sans contrôle àde l'information médicale non contrôlée ou àdes médicaments hors des circuitsofficiels7.2.5.4.3.13 dans le domaine de la politique de la recherche et de l'évaluation des chercheursBien entendu les chercheurs ont été les premiers àutiliser l'Internet pour le fonctionnement de leur communauté paressence mondiale pour autant toutes les conséquences ont-elles étés tirées des possibilités de l'outil? prenons seulementun exemple:Aujourd'hui par carence des systèmes d'évaluation des chercheurs les commissions chargées des promotions secontentent trop souvent de dénombrer les publications dans les revues scientifiques et s'en remettent en fait àces dernièrespour faire leur travail:On peut dire qu'aujourd'hui ce sont les revues qui "font" la carrière des scientifiquesC'est làun pouvoir immense qui se traduit par des tarifs prohibitifs (jusqu'à80.000F pour un abonnement annuel àunegazette qui ne fait que revendre àla communauté ce qu'elle lui a fourni gracieusement en lui confisquant sa propriétéintellectuelle!!)Ceci explique leur immense prospérité (40% de marges d'après Le Monde), souvent dénoncée, surtout quand on saitqu'un seul groupe de presse contrôle maintenant l'essentiel des publications au plan mondialOn peut imaginer aujourd'hui un tout autre système d'évaluation par les pairs basés sur des publications sur l'Internet(comme l'a proposé Philippe Lazard ancien directeur général de l'Inserm): les revues ont bien vu le danger et pour dissuaderles chercheurs de jouer cette carte interdisent de publication chez elles tout article déjàdivulgué sur le webEn juin 2001 24.000 scientifiquesde 165 pays ont signé la pétition du Public Library of Science revendiquant la mise àdisposition gratuiteet en ligne de toute la littérature scientifique, actuellement appropriée par les revueswww.publiclibraryofscience.org/plosLetter.shtml7.2.5.4.3.14 Dans le domaine macroéconomique enfin : comment évaluer l'impact global, le benchmarkingAujourd'hui nous sommes conduits àutiliser comme indicateurs des éléments, non en raison de leur pertinence, maissimplement parce qu'ils sont mesurables (% de foyers connectés, chiffre d'affaire du commerce online, nombre de host,…)Si dans les premières années du développement de l'internet on pouvait encore considérer qu'il s'agissait là"d'indicateursde croissance" fournissant matière àdes comparaisons significatives entre les pays, ce n'est plus le cas aujourd'hui car,