Download PDF verziju - Sarajevske Sveske

Goran je donio dvije-tri stereotipne reËenice, koje je nastavnica
najvjerovatnije bila spomenula kao moguÊi poËetak. Marija
je trebalo da doda joπ toliko mnogo stvari, Ëitav tekst. Shvatila je
da joj mogu pomoÊi samo igle njene babe. Najvaænije je bilo da
njegove rijeËi prebaci na igle, petlju po petlju, stpljivoπÊu nekog
od Ëijih bi se nerava slobodno mogla maπna vezati ...
DomaÊi rad bio je ocijenjen najveÊom moguÊom peticom u
cijelom razredu i od tog trenutka Marija je shvatila da knjiæevnost
moæe jednostavno da obuËe, kao πto moæe obuÊi i bilo
koji dæemper koji joj je baba isplela; bez obzira na to πto njena
baba viπe nije æiva i πto, naravno, nije studirala knjiæevnost.
Zaplivala je kroz vlastitu slobodu neviappleenom harmonijom i brzinom,
koje su na njenom licu iscrtale mapu istinskog zadovoljstva.
Svi su to primjeÊivali, uostalom, njeno plivanje je i najveÊe
vode pogaapplealo pravo u srce. GranËica πljive iz njene proπlosti
osuπila se neosjetno, petlju po petlju, a plet priËe o Mislevima
izaπao je iz Marijinog lijevog oka i rasprostro se po svijetu kao
raskoπni ogrtaË talenta.
To πto je prvo uradila s Goranom, poËela je, i to vrlo Ëesto,
Ëiniti i s mnogim drugim poznatim i nepoznatim piscima i
prepisivaËima koji bi osjetili potrebu za dodacima. Ugrabila bi
bilo kakav tuapplei tekst i prebacila bi ga na svoje igle, petlju po
petlju. Zatim bi brzo brojala, neπto preraËunavala. Ali pritom je
strogo vodila raËuna o tome koje Êe rijeËi na koju iglu staviti.
Zato πto nije sve jedno koja vam rijeË sa koje strane dolazi. S
lakoÊom je plivala iz teksta u tekst, ponekad i ponijevπi poneπto
sa sobom, ali najËeπÊe je, ipak, samu sebe nosila i kao teret i kao
hamal - i poslije dugih i iscrpnih pokuπaja i testova doπla je do
zakljuËka da joj najbolje ide kad promjenljive rijeËi stavlja na
lijevu, a nepromjenljive na desnu iglu. Tako desna igla, kojom
se, u stvari, preuzimaju rijeËi-petlje s lijeve, nikad nije preteπka
za rad, a i stalno su ti nekako pri ruci pomagala u izraæavanju,
kakva su prilozi i predlozi, na primjer. Kad je prvi put nanizala
priËu o Mislevima, poËetni pasus je rasporedila ovako:
Na lijevu iglu je stavila rijeËi:
191