Gesetzentwurf (Einbringungsfassung) [PDF 1.6 MB] - Ministerium für ...

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Dem wird nicht entsprochen. Aus den Vorschriften des Landes Nordrhein-Westfalen
lässt sich keine weitergehende oder verbindlichere Beteiligung des Personals der
Hochschulen für angewandte Wissenschaften ableiten. Soweit danach die individuellen
Promotionsstudien in einer Vereinbarung mit Betreuerinnen oder Betreuern, die
einer Fachhochschule angehören, festgelegt werden, wird dies durch § 38 Absatz 5
Satz 3 Ziffer 2 in Verbindung mit Absatz 6 ermöglicht.
Die Konferenz der Dekane der Medizinischen Fakultäten Baden-Württemberg sieht
die Betreuungs- und Prüfungsberechtigung von Hochschullehrern für angewandte
Wissenschaften bereits in § 38 Absatz 4 geregelt. Es sei unklar, welche „gleichen
Rechte und Pflichten“ in Absatz 6 gemeint seien.
Diese Ansicht wird nicht geteilt. § 38 Absatz 4 Satz 3 verpflichtet die Hochschulen
lediglich zum Erlass einer Kann-Regelung in der Promotionsordnung. Er trifft keine
Aussage dazu, welcher Umfang für die Betreuung durch eine Professorin oder einen
Professor der Hochschulen für angewandte Wissenschaften vorzusehen ist beziehungsweise
welche Prüfungsteile diese übernehmen. § 38 Absatz 6 sieht hierfür in
der Regel eine gleichberechtigte Beteiligung vor.
Zu § 38 Absatz 7
Der DHV sieht den Promovierendenkonvent als sinnvolle Einrichtung an. Die Einrichtung
des Konvents wird vom VPH begrüßt.
Nach Ansicht der LRK-Universitäten führt der Promovierendenkonvent zu deutlich
mehr Bürokratie. Sie hält den Konvent für unzweckmäßig, weil er bei großen Universitäten
aus bis zu mehreren Tausend Mitgliedern bestehen würde. Sie plädiert daher
für ein Delegiertensystem, bei dem die Fakultäten eine oder mehrere Doktoranden in
ein Gremium entsenden, das die Interessen der Gruppe gegenüber der Universität
vertritt.
Die Konferenz der Dekane der Medizinischen Fakultäten Baden-Württemberg begrüßt
es grundsätzlich, dass die Promovierenden stärker in das universitäre Geschehen
eingebunden werden. Es sei aber unklar, ob es sich um ein Gremium auf Fakultäts-
oder auf Universitätsebene handeln soll und ob der Konvent das geeignete Forum
sei, da er nicht in den Universitätsgremien vertreten sei.
Dem wird teilweise entsprochen. Den Hochschulen wird überlassen, ob sie einen
Konvent auf zentraler Ebene oder auf der Ebene der Fakultäten einrichten wollen.
14 02 04