Gesetzentwurf (Einbringungsfassung) [PDF 1.6 MB] - Ministerium für ...

435
Zu § 46 Absatz 5 Satz 1 Halbsatz 2
Die LaStuVe lehnt die Ergänzung in Satz 1 Halbsatz 2 ab, da interne Gutachten
„tendenziell zu mehr Hausberufungen“ führen würde.
Die Befürchtungen der LaStuVe werden nicht geteilt, außerdem handelt es sich, wie
der Begründung zu Absatz 5 zu entnehmen ist, um eine Klarstellung.
Zu § 46 Absatz 6
Die LRK-PH schlägt vor, die Regelung des § 46 Absatz 6 Sätze 1 und 2 neu zu fassen
und in § 31 Absatz 5 zu überführen, da Lehrtätigkeit in der Weiterbildung nicht
nur durch Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer, sondern vom gesamten Lehrpersonal
wahrgenommen würde.
Dem wird nicht entsprochen. In der Praxis könnte die Situation eintreten, dass die
grundständige Lehre gefährdet würde.
Zu § 46
Der Wissenschaftsrat hält - im Hinblick auf die Weiterentwicklung des Profils der
Fachhochschulen und mit Bezug auf seine „Empfehlungen zur Rolle der Fachhochschulen
im Hochschulsystem“ - die Einrichtung von Professuren mit Schwerpunkt in
der Forschung (mit einer Lehrverpflichtung von 9 SWS) für ein „geeignetes Instrument
zur Stärkung der Forschung an Fachhochschulen durch eine Differenzierung
der Personalstruktur“. Zudem könnten Profilbildungsprozesse an Fachhochschulen
auch durch sogenannte „Merian-Professuren“ erreicht werden, vgl. Empfehlungen
des Wissenschaftsrats „Perspektiven des deutschen Wissenschaftssystems“, S. 63.
Zu § 47 Absatz 1 Satz 1 Nummer 2
Die DHBW begrüßt die Regelung.
Die LRK-Universitäten schlägt vor, nach dem Wort „Ausbildung“ das Wort „oder“
durch das Wort „und“ zu ersetzen. Die LaStuVe begrüßt die Berücksichtigung der
besonderen pädagogischen Eignung bei der Einstellung, beanstandet aber, dass die
„Teilnahme an Fortbildungen“ der „Erfahrung in Lehre und Ausbildung“ gleichwertig
gegenüber gestellt werde. Nach dem Vorschlag der LRK-Universitäten soll außer-
14 02 04