ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻌﻣل اﻟﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻟﺗﺟﻣﻊ اﻟﻌﺎﻟﻣﯽ ﻟﻟﺣﻣﺎﯾﺔ - Global Protection Cluster

نظرة عامةالجزء الثالث - استراتيجية الحماية والاستجابة لهاتوفر المفاهيم والأطر والنهج المركزية لحماية النازحين داخلياً،‏ كما جاء في الجزأين الأول والثاني،‏ أساس الاستجابةالمتصلة بالحماية لوضع معين.‏ لكن في الاستجابة لأي وضع محدد،‏ تكون أهمية إجراءاتك وملاءمتها وفعاليتهاالمحتملة من حيث تأثيرها المتعلق بالحماية رهناً‏ بما إذا كانت جهودك جزءاً‏ من استراتيجية للحماية.‏توفر الاستراتيجية التحليل والتوجيه من أجل التصدي لوضع يتسم بالتحدي:‏ فهي تبين الأولويات وتحدد النتائجالمنشودة وتضع الأهداف.‏ وتكون بذلك بمثابة خريطة طريق موضوعة بعناية ومحددة المدة الزمنية تغتنمالفرص،‏ وفي الوقت نفسه تتوقع وتتكيف مع النكسات المحتملة التي تعوق تحقيق النتائج المنشودة.‏من دون استراتيجية،‏ تكون جهود الحماية،‏ حتى تلك النابعة من نية حسنة،‏ مؤقتة وقائمة على رد الفعل وذات تأثيرطويل المدى محدود.‏ بل أنها قد تؤدي إلى احتمال حدوث آثار سلبية غير مقصودة.‏ لذا،‏ فالتفكير والتصرف بطريقة1استراتيجية متأصلان في تطبيق المبدأ الأساسي للعمل الإنساني،‏ ألا وهو ‏«عدم التسبب في ضرر أو أذية».‏تتسم كل حالة من حالات النزوح الداخلي بتفردها وتتطلب استراتيجية معينة للحماية.‏ ويتحدد المحتوى المعين لأياستراتيجية بالسياق،‏ بما فيه سبب النزوح ‏(مثلاً‏ صراع أم كارثة طبيعية)‏ ومرحلة النزوح والجهات الفاعلة القائمةوشواغل الحماية التي تنشأ.‏ على الرغم من هذه العوامل المختلفة،‏ يجدر بأي استراتيجية للحماية معالجة الأسئلةالأساسية الأربعة التالية:‏الجزء الثالث■■■■من الذي يحتاج لحماية وممّ؟ما الذي يمكن عمله لتعزيز وضمان هذه الحماية؟كيف يمكن تحقيق ذلك؟متى وكيف يمكن قياس النجاح؟تتطلب الإجابة على هذه الأسئلة الخطوات الأربعالتالية،‏ كأساس لاستجابة استراتيجية للحماية:‏الخطوة الأولى – تحليل الوضع وتقييم الحمايةالخطوة الثانية – تحديد نتائج الحماية وأهدافهاالخطوة الثالثة – تصميم أنشطة الحماية وتنفيذهاالخطوة الرابعة – رصد تأثير الحماية وتقييمهرصد تأثيرالحماية وتقييمهتحليل الوضعوتقييم الحمايةاستراتيجيةالحمايةتحديد نتائجالحماية وأهدافهاتصميم أنشطةالحماية وتنفيذهاتمثل هذه الخطوات مرتكزات الاستجابة الفعالة للحماية،‏ إذ أنها تضمن قيام الجهود على فهم سليم للوضع ولشواغلالحماية الناجمة عنه،‏ وتصميمها بشكل يتلاءم مع خصائص الوضع وقيوده وفرصه المحددة،‏ وتكيفها بمرور الزمنمع الدروس المستفادة ومع بيئة متغيرة حتماً.‏1131 أنظر الفصل الأول،‏ الجزء الأول .