More documents

Recommendations

Info

الجزء الرابع - الفصل الثالث - الألغام الأرضية ومخلفات الحرب من المتفجراتالتقييم والتحليل‏(أنظر الفصل الأول،‏الجزء الثالث (التنسيقالمأوى‏(أنظر الفصلالعاشر،‏ الجزء الرابع(مراقبة الحماية‏(أنظر الفصل الثاني،‏الجزء الخامس (الصحة‏(أنظر الفصل 13،الجزء الرابع (سبل كسب العيش‏(أنظر الفصل 16،الجزء الرابع (في عملنا،‏ عند الاقتضاء،‏ نستطيع...‏الجزء الرابع - الفصل الثالث••••••••••ضمان تحديد عمليات تقييم الحماية للمخاطر المتعلقة بالألغام ومخلفات الحرب منالمتفجرات.‏ يتطلب ذلك التشاور مع الخبراء الأمنيين والمنظمات الوطنية أو الدوليةالمعنية بالإجراءات المتعلقة بالألغام والمنظمات المحلية غير الحكومية والمجتمعاتالنازحة والمضيفة و – عندما يكون ذلك ممكناً‏ – مع القوات أو الجهات الفاعلةالمسلحة.‏ضمان وجود نهج قائم على المشاركة في تقييم وتحليل المناطق المتضررة جرّاءالألغام.‏ فالسكان المضيفون كما النازحين داخلياً‏ كثيراً‏ ما يكونون على علم جيد بهذهالمناطق.‏في حال احتمال وجود ألغام،‏ إخطار دائرة الأمم المتحدة للإجراءات المتعلقة بالألغاموغيرها من الجهات المتخصصة لضمان إجراء تقييم دقيق لمخاطر وتنفيذ برنامجللإجراءات المتعلقة بالألغام.‏العمل مع الجهات الفاعلة المعنية بإزالة الألغام،‏ لاسيما دائرة الأمم المتحدةللإجراءات المتعلقة بالألغام،‏ من أجل ضمان مواجهة وتنسيق الإجراءات المتعلقةبالألغام والتثقيف والتوعية عليها بدرجة كافية.‏عند الاقتضاء،‏ يمكن دعوة جهات متخصصة في الإجراءات المتعلقة بالألغام،‏كدائرة الأمم المتحدة للإجراءات المتعلقة بالألغام ومراكز تنسيق الإجراءات المتعلقةبالألغام والوكالات الوطنية المعنية بهذا العمل والشركاء التنفيذيين،‏ إلى المشاركةفي الفريق العامل المعني بالحماية.‏ يمكن أيضاً‏ إنشاء آليات بديلة للتعاون وتشاركالمعلومات.‏التأكد من أن المناطق العامة والمباني المجتمعية والمخيمات وغيرها من المناطقالتي لجأ إليها النازحون داخلياً‏ أو التي يجري فيها تزويدهم بالمساعدات أو الخدماتقد تم مسحها و – إذا لزم الأمر – تطهيرها،‏ قبل استعمالها،‏ من الألغام ومخلفاتالحرب من المتفجرات.‏ ينبغي أن يشمل المسح والإزالة المطلوبة للألغام الطرقالموصلة والدروب والحقول الزراعية المحيطة ونقاط التزود بالمياه وساحات اللعبوغيرها من الأماكن التي يستعملها المدنيون،‏ بمن فيهم الأطفال.‏في المناطق المتضررة بالألغام،‏ العمل مع الوكالات المتخصصة من أجل تنسيقأنشطة الرصد وتلك ذات الصلة في ما يتعلق بالألغام ومخلفات الحرب منالمتفجرات.‏ قد يشمل ذلك مراقبة حركة السكان من أجل إتاحة القيام مسبقاً‏ بالتخطيطللإجراءات المتعلقة بالألغام أو مراقبتها لضمان وضع لافتات وملصقات تحذيريةووضع سياجات في أماكن بارزة وتركها سليمة،‏ والإبلاغ عن وقائع وحوادثالألغام.‏مراقبة المناطق الخاضعة لسيطرة الأطراف المتحاربة المختلفة لكي يتم،‏ من خلالالحوار مع المجتمعات والتواجد الميداني المنتظم،‏ ضمان احترام الطابع المدنيلمستوطنات النازحين داخلياً‏ وعدم قسر هؤلاء على إخفاء،‏ أو اتهامهم بإخفاء،‏مستودعات أو مخابئ للأسلحة موجودة في المنطقة.‏الدعوة لضمان تزويد الضحايا/‏ الناجين وأسرهم بسبل الوصول إلى المساعدة الطبيةوالعلاج والدعم النفسي-الاجتماعي والمساعدة في إعادة التأهيل وإعادة الاندماج إذالزم الأمرضمان تزويد الضحايا/‏ الناجين وأسرهم بسبل الوصول إلى فرص لكسب العيش و/‏أو دعمهم على قدم المساواة مع غيرهم.‏ قد يشمل ذلك المساعدة المادية أو المالية،‏مثلاً،‏ في شكل أغذية،‏ مواد غير غذائية،‏ تمويل بالغ الصغر،‏ الخ.‏163
دليل إرشادي عن حماية النازحين داخلياالدعوة‏(أنظر الفصل الثالث،‏الجزء الخامس (التعليمالإعلام‏(أنظر الفصل السابع،‏الجزء الخامس (الحلول الدائمة‏(أنظر الجزء الرابع(••••••••••••••الدعوة للمصادقة و/أو الامتثال لاتفاقية حظر الألغام المضادة للأفراد وغيرها منالصكوك ذات الصلة مثل البروتوكولين الثاني والخامس لاتفاقية الأسلحة التقليدية،‏وذلك في حالة عدم حدوث مصادقة عليها و/أو تنفيذها.‏الدعوة لدى السلطات الوطنية ذات الصلة و – عند الاقتضاء – لدى الجهات الفاعلةغير التابعة للدولة من أجل تدمير المخزونات لتشجيع وضع والامتثال لصكوكقانونية دولية تتصدى لمشاكل الألغام الأرضية ومخلفات الحرب من المتفجرات.‏الدعوة لدى السلطات ذات الصلة لضمان تزويد الضحايا/‏ الناجين من الألغامومخلفات الحرب من المتفجرات ولأسرهم بسبل الوصول إلى ما يحتاجونه منرعاية صحية وإعادة تأهيل وإعادة إدماج ودعم نفسي-‏ اجتماعي.‏ضمان إدراج التعليم والتوعية بمخاطر الألغام – لاسيما الموجهين للأطفال-‏ فيالمناهج الدراسية وغيرها من الأنشطة التعليمية والتدريبية في المناطق المتضررةجرّاء الألغام.‏توفير الدعم للحملات الإعلامية العامة والأنشطة التعليمية والتدريبية التي من شأنهاإعلام المجتمعات النازحة والمضيفة على حد سواء بمخاطر الألغام وطرق التعاملمع هذه المخاطر أو تفاديها.‏ يمكن أيضاً‏ إدراج التعليم والتوعية بالألغام في الحملاتالإعلامية والأنشطة التدريبية الأخرى.‏ قد يشمل ذلك المعلومات المتعلقة بالتعرفعلى الألغام ومخلفات الحرب من المتفجرات واحتياطات السلامة.‏ يمكن تنفيذهذه الأنشطة من خلال،‏ مثلاً،‏ نشر مطويات بسيطة،‏ ولوحات نشر الملاحظات،‏والأغلفة،‏ وزجاجات المياه،‏ الخ .ينبغي أن تكون الرسائل الرئيسية مصورة لكي يتمكن من فهمها الأطفالوالأشخاص ذوو المهارات المنخفضة في القراءة والكتابة وأولئك الذين لا يتحدثوناللغة المحلية.‏دعم السلطات المحلية في إنشاء مركز تنسيق للإجراءات المتعلقة بالحماية من أجلتزويد المجتمعات النازحة بمعلومات حول المناطق التي يجري مسحها أو تطهيرهامن الألغام.‏ضمان تزويد النازحين داخلياً‏ بمعلومات حول الجهة التي يجب الاتصال بها فيحال تعرّفوا على أي ألغام أو مخلفات حرب من متفجرات في مناطقهم.‏توفير معلومات للنازحين داخلياً‏ حول خطوات الإجراءات المتعلقة بالألغام،‏ بمافيها الإطار الزمني لتطهير الأرض من الألغام ومن ثم تسليم الأرض المطهرة إلىالسلطات المختصة.‏الحصول على معلومات عن الأحوال في مناطق العودة أو الترحيل لضمان تمكنالنازحين داخلياً‏ من اتخاذ قرار عن معرفة واطلاع حول ما إذا كانوا سيعودون/‏سيرحلون للاستقرار في أماكن أخرى أم لا.‏قبل أي عملية عودة أو إعادة توطين منظمة،‏ ضمان الوقت الكافي لإجراء تقييملاحتمال وجود ألغام ومخلفات الحرب من المتفجرات في مناطق المقصد.‏في الحالات التي تتم فيها عودة أو ترحيل المجموعات السكانية النازحة إلى منطقةمتضررة جرّاء الألغام ومخلفات الحرب من المتفجرات،‏ التدخل لدى السلطاتالمعنية لضمان تطهير هذه المنطقة قبل أن يتم التحرك.‏إذا بدأ النازحون داخلياً‏ العودة من تلقاء أنفسهم،‏ التأكد من إخطار الجهات المعنيةبالإجراءات المتعلقة بالألغام لتمكينها من القيام باستجابة سريعة،‏ بما فيها توعيةالعائدين على مخاطر الألغام.‏ينبغي لعمليات إزالة الألغام إعطاء الأولوية للطرق الموصلة وللمنازل والمدارسوالخدمات العامة والمناطق المحيطة بها.‏ كما ينبغي تطهير الأرض المجاورةالمطلوبة لكسب العيش إلى مدى معقول من أجل استدامة إعادة الاندماج.‏164
Page 1:
مجموعة العمل التاب
Page 4 and 5:
تصديريمثل هذا الدل
Page 7 and 8:
المقدمةPhoto IOM/Sunil Sriva
Page 10 and 11:
كيفية استعمال الدل
Page 12 and 13:
نظرة عامةالجزء الا
Page 14 and 15:
الجزء الأول - الفص
Page 16 and 17:
Page 18 and 19:
Page 20 and 21:
Page 22 and 23:
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
الرسالة الرئيسيةا
Page 28 and 29:
Page 30 and 31:
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
Page 42 and 43:
Page 44 and 45:
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
Page 54 and 55:
Page 56 and 57:
Page 58 and 59:
Page 60 and 61:
Page 62 and 63:
Page 64 and 65:
Page 66 and 67:
الملحق الأولالجزء
Page 68 and 69:
Page 70 and 71:
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
Page 84 and 85:
Page 87 and 88:
الجزء الثانيالمواق
Page 89 and 90:
دليل إرشادي عن حما
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
■■■■دليل إرشادي
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
الجزء الثالثاسترات
Page 121 and 122: دليل إرشادي عن حما
Page 129 and 130: ■■■دليل إرشادي ع
Page 141: دليل إرشادي عن حما
Page 144 and 145: الجزء الرابع - المخ
Page 146 and 147: الرسالة الرئيسيةا
Page 148 and 149: الجزء الرابع - الفص
Page 152 and 153: 2.4 التخفيف من حدة أ
Page 154 and 155: المراجع الرئيسية
Page 156 and 157: الرسالة الرئيسية
Page 158 and 159: ■■الجزء الرابع - ا
Page 162 and 163: ■■الجزء الرابع - ا
Page 174 and 175: التعاون والمساعدةا
Page 180 and 181: 4.1 ما هي آثار العنف
Page 208 and 209: 2.6 الحق في الحرية وا
Page 216 and 217: 3.5 التحديد والتسجيل
Page 218 and 219: ■■■الجزء الرابع -
Page 222 and 223:
Page 224 and 225:
الجزء الرابع - الفص
Page 226 and 227:
Page 228 and 229:
Page 230 and 231:
Page 232 and 233:
Page 234 and 235:
Page 239:
Page 242 and 243:
Page 244 and 245:
Page 246 and 247:
Page 249 and 250:
Page 251 and 252:
Page 253 and 254:
Page 255 and 256:
Page 259 and 260:
Page 261 and 262:
Page 263:
Page 267 and 268:
Page 269 and 270:
Page 271 and 272:
■■■■■دليل إرشا
Page 273 and 274:
Page 275 and 276:
Page 277 and 278:
Page 279 and 280:
Page 281 and 282:
Page 283 and 284:
Page 285 and 286:
Page 287 and 288:
Page 289 and 290:
Page 291 and 292:
Page 293 and 294:
Page 295 and 296:
Page 297 and 298:
Page 299 and 300:
Page 301 and 302:
Page 303 and 304:
Page 305 and 306:
Page 307 and 308:
Page 309 and 310:
Page 311 and 312:
Page 313 and 314:
Page 315 and 316:
Page 317 and 318:
Page 319 and 320:
Page 321 and 322:
Page 323 and 324:
Page 325 and 326:
Page 327 and 328:
Page 329 and 330:
Page 331 and 332:
Page 333 and 334:
■■■دليل إرشادي ع
Page 335 and 336:
Page 337 and 338:
Page 339 and 340:
Page 341 and 342:
الجزء الخامسأنشطة
Page 343 and 344:
Page 345 and 346:
Page 347 and 348:
Page 349 and 350:
Page 351 and 352:
Page 353 and 354:
Page 355 and 356:
■■■■■دليل إرشا
Page 357 and 358:
Page 359 and 360:
Page 361 and 362:
Page 363 and 364:
Page 365 and 366:
Page 367 and 368:
Page 369 and 370:
Page 371 and 372:
Page 373 and 374:
■■دليل إرشادي عن
Page 375 and 376:
Page 377 and 378:
Page 379 and 380:
■■دليل إرشادي عن
Page 381 and 382:
Page 383 and 384:
Page 385 and 386:
Page 387 and 388:
Page 389 and 390:
Page 391 and 392:
Page 393 and 394:
Page 395 and 396:
■■■■■■■■■■■
Page 397 and 398:
Page 399 and 400:
Page 401 and 402:
Page 403 and 404:
Page 405 and 406:
Page 407 and 408:
Page 409 and 410:
Page 411 and 412:
Page 413 and 414:
Page 415 and 416:
Page 417 and 418:
Page 419 and 420:
Page 421 and 422:
Page 423 and 424:
Page 425 and 426:
Page 427 and 428:
Page 429 and 430:
Page 431 and 432:
Page 433 and 434:
Page 435 and 436:
Page 437 and 438:
Page 439 and 440:
Page 441 and 442:
Page 443 and 444:
Page 445 and 446:
Page 447:
Page 450 and 451:
نظرة عامةالجزء الس
Page 452 and 453:
‏«يجب ألا يدوم ال
Page 454 and 455:
الجزء السادس - الحل
Page 456 and 457:
Page 458 and 459:
2.2 آليات التنسيق و
Page 460 and 461:
Page 462 and 463:
Page 464 and 465:
Page 466 and 467:
Page 468 and 469:
Page 470 and 471:
Page 472 and 473:
الملحق - 1 مبادئ تو
Page 474 and 475:
الملحق - 1 مبادئ تو
Page 476 and 477:
‏(ب)‏ الحق في مغادر
Page 478 and 479:
المبدأ 231. لكل إنس
Page 480 and 481:
الملحق - 2 الكوارث ا
Page 482 and 483:
Page 484 and 485:
Page 486 and 487:
■■■■■■■■■■ال
Page 488 and 489:
Page 490 and 491:
■■■■■■■■■■■
Page 492 and 493:
الملحق - 3 شكر وتقدي
Page 494 and 495:
تيمور الشرقيةالملح
Page 496 and 497:
مسرد المصطلحاتالجم
Page 498 and 499:
مسرد المصطلحاتالتع
Page 500 and 501:
مسرد المصطلحاتالإ
Page 502 and 503:
مسرد المصطلحاتالمس
Page 504 and 505:
مسرد المصطلحاتالفر
Page 506 and 507:
مسرد المصطلحاتالمه
Page 508 and 509:
مسرد المصطلحاتالرع
Page 510 and 511:
مسرد المصطلحاتالتس
Page 512 and 513:
مسرد المصطلحاتانعد
Page 514:
مسرد المصطلحاتالضح
show all

ï»£ïºï»£Ùï»ïº Ø§ï»ï»ï»£Ù Ø§ï»ïºïºïºï»ïº ï»ï»ïºïºï»£ï» Ø§ï»ï»ïºï»ï»£ï¯½ ï»ï»ïº£ï»£ïºï¯¾ïº - Global Protection Cluster

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?

ï»£ïºï»£Ùï»ïº Ø§ï»ï»ï»£Ù Ø§ï»ïºïºïºï»ïº ï»ï»ïºïºï»£ï» Ø§ï»ï»ïºï»ï»£ï¯½ ï»ï»ïº£ï»£ïºï¯¾ïº - Global Protection Cluster