Sprechen über sich selbst als kontrastives Verfahren - Verlag für ...

1470058 also der kurs heißt ja ((soziolog. Thema)) 93 (-)0059 [der kurs ist rie:sig? (-)0060 IN: [mhm0061 L1: sind über dreißig leute? (-)0062 IN: 0063 L1: und=ä:hm- (2.0)0064 ich bin für diesen job in doppelter weise0065 nicht qualifiziert-0066 ERSTma bin ich kein lehrer? [(--)0067 IN: [mhm0068 L1: und zweitens bin ich keiner vom FACH.0069 IN: mhm0070 L1: also ich bin Eigentlich phYsiker? (-) geWEsen?0071 IN: mhm0072 (1.5)0073 L1: n paar jahre geFORSCHT0074 dann hab ich mich an der (.) X-Schule beworben0075 auf ne stelle dam’0076 also für physIK (.)0077 die hab=ich auch geKRICHT (1.5)0078 und dann hab=ich=ä::h0079 aber IMmer eben fächerübergreifende0080 unterrichtssachen angeboten0081 die mich AUßerdem noch interessierten? (--)0082 und das waren auch them::=äh (.)0083 über ((Soziologie)). (-)0084 [also was eigentlich: (--) ((Spezifikation))0085 IN: [mhm0086 (2.0)0087 L1: da bin=ich aber AUCH nicht für qualifiziert. [(-)0088 IN: [mhm0089 L1: also ich bin WEder lehrer0090 noch soziologe oder psychologe oder pädagoge- (.)0091 ne- (1.5)L1 begründet die Auswahl des betreffenden Kurses mit dessen Spektakularität,sowohl in Bezug auf das Thema als auch in Bezug auf die Gruppengröße (Z.0059ff.). Nachdem so die Lehrertätigkeit in diesem Kurs als tendenziell anspruchsvollbeschrieben wurde, stellt L1 klar, dass er den formalen Anforderungenan die Tätigkeit ‚Lehrer sein’ nicht genügt (und damit gleichzeitig nur unterVorbehalt Mitglied der Kategorie "Lehrer" sein kann). Diesen Account gliedert erin drei Teile: Die Einleitung besteht aus einer Behauptung (ich bin für diesen jobin doppelter weise nicht qualifiziert, Z. 0064/65) und deren Begründungen bzw.der Erklärung, auf die sich in doppelter weise bezieht. Obwohl L1 aus seiner aktuellen,gewissermaßen offiziellen beruflichen Position als Lehrer spricht (dennals solcher ist er ja an einer Schule tätig), verwendet er eine negative Selbstetikettierung(erstma bin ich kein lehrer, Z. 0066). Gleiches gilt für den zweiten Schrittseiner Begründung: Hier bezieht sich L1 auf seinen Unterricht und kategorisiertsich als keiner vom fach (Z. 0068). Gleichzeitig wird durch keiner auf die zuvoretablierte Kategorie „kein Lehrer“ referiert. Wichtig hervorzuheben ist, dass sichbeide Negativ-Kategorien auf unterschiedliche Zeitpunkte von L1s Berufsleben93Die Kurstitel und -Inhalte wurden anonymisiert.